REFLEXIONES CAS - Jamila Chiarella 5to I
ACTIVIDAD N°1 - TÚ TIENES DINERO, PERO YO TENGO VALORES. QUIÉN ES MEJOR?
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
Hay quienes piensan que actualmente es muy rara la ocasión que alguien tenga valores, pero desde pequeños nos los inculcan y poco a poco, a medida que vamos creciendo los vamos desarrollando y amoldando. Los valores vienen de casa, nuestros padres nos enseñan cada uno de estos para formarnos como personas íntegras, sin embargo, en el colegio aprendemos un poco más sobre estos, y mientras nuestro conocimiento de estos sea mayor, lo aplicaremos con mayor constancia en nuestro día a día, en nuestra forma de actuar, de expresarnos, de tratar a las personas, de relacionarnos con las mismas, y en numerosas más ocasiones. Así mismo, los valores se reflejan en cada pequeña acción que hagamos por otros, como por ejemplo en CAS, en hacer estos actos para personas en situaciones vulnerables, se reflejan muchos de nuestros valores. Los valores siempre serán algo esencial en nuestra vida, desde mi punto de vista, no es algo opcional, ni algo que se decide si lo tienes o no, considero que cada persona tiene ciertos valores, pero estos vienen desde muy pequeños, no es algo que aparezca de la noche a la mañana por así decirlo.
Evidencia:https://drive.google.com/file/d/1IZOqRQZSlXhGFo24PQDgxJWd1nuezhfE/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°2- AMIGAS DE LA INFANCIA: UN CONMOVEDOR REENCUENTRO
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Servicio
Esta experiencia de Betty y de Ana Maria, su reencuentro es algo muy conmovedor, pensar que estuvieron separadas por tanto tiempo, 82 años sin saber nada de la otra, al momento de reencontrarse no lo podían creer, me parece algo hermoso, reencontrarse con una amiga de la infancia. Algo que me tocó el corazón fue la experiencia de regreso a Alemania de Ana María, que fue un regreso cicatrizante como ella nos cuenta, y Betty nos cuenta su historia en Alemania, una historia muy dolorosa, después nos comenta que se va a Shanghái y ahí conoce a su esposo y que ahora está muy feliz de encontrar un hogar de nuevo. Cuando ambas se reencontraron, su conexión fue muy fuerte, es algo impresionante que básicamente 82 años no es nada. Cuando una relación de la infancia es así de sólida, no importa el tiempo, nada la va a deteriorar. Ellas hacían todo juntas en el colegio, honestamente es algo increíble después de tanto tiempo al encontrarse todo es como si nada, como si el tiempo no hubiera pasado, todo es tan normal. Que lindo pensar que existen vínculos tan fuertes que nunca se rompen, que a pesar de lo que estas señoras han vivido, el recuerdo de su amistad sigue vívido. Algo que sin duda no puedo dejar de lado es la emoción de las dos al saber que alguien pensaba en ellas, que se recordaban la una a la otra a pesar del tiempo, sin duda algo que me hizo llorar y darme cuenta de que el amor también puede ser entre amigas, que las dos después de reencontrarse sienten que hay esperanza. La verdad es que después de esto, uno se cuestiona tantas cosas, tal vez haya mucha gente que busca reencontrarse con sus amigos de la infancia, pero esta historia es una prueba de que todo puede pasar, es cuestión de ser optimista.
Evidencia:
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ACTIVIDAD N°3 - LA PANDEMIA NOS VISITÓ, Y TÚ COMO LA RECIBISTE?
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
La pandemia llegó de sorpresa y si bien tiene muchas desventajas, lo peor sin duda ha sido que ha arrebatado la vida a muchas personas y ha cambiado de manera radical la forma en la que estábamos acostumbrados a ver el mundo y a vivir en él. Esta nueva realidad nos ha chocado muchísimo, salir con mascarilla siempre, tener medidas preventivas en todo momento, sin duda cansa, y probablemente por eso mismo, nos olvidamos de cómo aplicar las medidas de prevención de manera adecuada. Por ejemplo, el lavado de manos, uso del alcohol y el uso de la mascarilla se ha vuelto algo indispensable en nuestras vidas frente a este nuevo virus. Podrá no parecer mucho si lo veíamos antes de la pandemia, pero realizar estas 3 acciones pueden evitar muchos contagios y pueden salvar innumerables vidas, incluyendo la nuestra y es por eso por lo que es de vital importancia seguirlas en todos nuestros días porque no solo nos ayuda a nosotros mismos sino también a las personas que nos rodean y a nuestro entorno. Por eso, en la actividad de hoy, quisimos dar unos consejos para cómo realizar estas medidas de manera correcta y de manera incorrecta, para darnos una idea sobre cómo hacerlo bien de ahora en adelante.
Evidencia:https://drive.google.com/file/d/1fnY30JePb2kyzm3vAcsrGRHW8GKi9F4j/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°4 - SÍ, ESTA ACTIVIDAD LA HICE PORQUE HUBO TEMBLOR LA SEMANA PASADA
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
Los sismos, algo que normalmente viene inesperadamente y nos suelen tomar desprevenidos, por esto mismo nuestra primera reacción es desesperarnos y entrar en pánico, ya que en la mayoría de situaciones no sabemos qué hacer, qué medidas tomar, ni siquiera sabemos cómo mantener la calma, sólo sentimos miedo, y eso es lo peor. Es necesario encontrarnos preparados en todo momento para cualquier tipo de sismo. Quisimos mostrar de manera didáctica, mediante un video, algunas recomendaciones que podemos aplicar en caso de un sismo, medidas que cada uno de nosotros consideramos necesarias antes, durante, y después, y que todos deberían tenerlas en cuenta, de esta manera, la próxima vez que ocurra un sismo, no nos tome por sorpresa. Algo que se nos olvidó mencionar es que los sismos no son algo que debamos tomar a la ligera, si bien hay signos de baja magnitud, hay otros, como los terremotos, que pueden llegar a dejar terribles consecuencias y deberíamos tomar este tema con seriedad.
Evidencia:https://drive.google.com/file/d/1BnQ5QKbp4Qb8JjRdDjpsPZFEHiUCRjVW/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°5 - DEJA DE BUSCAR, LO QUE YA TIENES EN FRENTE: APROVECHA LOS RECURSOS DE TU ZONA
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Servicio
En esta semana realicé 2 clases con mi alumna a la que me encuentro dando tutoría, puesto que la semana pasada cuando me asignaron a mi primera alumna, esta eme bloqueó. La primera clase, fue antes que nada una introducción, para conocernos, para saber los horarios de las clases, las plataformas, etc. Fue muy entretenido conversar con ella y llegar a conocer un poco más de sus gustos, para de esa manera poder enseñarle mejor. En la segunda clase vimos cómo aprovechar los potenciales de nuestras zonas, para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias. Esta clase en lo personal, me gusto bastante, ya que reflexionamos sobre lo bueno de nuestras zonas y como ella podría poner su granito de arena con cosas ya existentes en su zona para promover el trabajo en familias. Al ser esta mi primera semana enseñando, se me dificulto un poco hacer de maestra y no de alumna, sin embargo, logré ver lo positivo de la situación, que era ayudar a niños que realmente lo necesitaban, y puse todo mi esfuerzo para hacerlo lo mejor posible.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°6 - VOLVIENDO A INICIAL: LOS COLORES PRIMARIOS
Lugar: Mi lugar
Naturaleza: Creatividad
Elegimos el tema de los colores porque es un tema muy didáctico y divertido. Sin duda los colores están presentes siempre en nuestra vida, como vestimos, lo que comemos, lo que vemos, por ejemplo, la naturaleza está llena de colores, nuestra casa, etc. No todas las personas conocen los colores primarios, por más básicos que sean, y las derivaciones que estos conllevan, y las mezclas que se pueden hacer con estos, suena irónico, ya que este sea un tema importante de cultura general, y algo que sin duda todos deberíamos saber. Los colores componen un papel fundamental en nuestras vidas porque nos transmiten emociones y sensaciones con tan solo verlos, cada color tiene un significado y eso lo estaremos descubriendo en la actividad de hoy. Además, estos despiertan la creatividad, imaginación entre muchas otras cosas en los niños y alegran nuestros días. Es imposible imaginarse un mundo sin colores lo que resalta su importancia en nuestro día a día.
Evidencias:https://drive.google.com/file/d/1gagUsEMRx8s2m3ulJwR4xWLL8J_njtFn/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°7 - LEYENDO Y REFLEXIONANDO ¿EXISTE MEJOR COSA QUÉ ESO?
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Servicio
En esta semana también realicé 2 clases con mi alumna. La primera leímos un poco, un cuento titulado “El mono que quería ser escritor satírico”, al terminar de leerlo, le hice unas preguntas para que reflexione sobre lo leído. Sin embargo, al parecer a la primera lectura, no había entendido el relato en su totalidad, así que como era un cuento corto, le dimos un releída haciendo pausas mientras lo analizamos, de esa manera lo entendió y pudimos sacar la moraleja de la historia. En la segunda clase, también leímos, pero esta vez fue un cuento mucho más extenso, por lo cual optamos por leer un resumen, el cuento se titulaba “El guardagujas”. Antes de leerlo analizamos un poco el título, de que se podría tratar el cuento, y cosas por el estilo. Cómo hicimos la clase pasada, también analizamos mientras leíamos para poder sacar una moraleja, así que al final mi alumna respondió unas preguntas acerca de la historia. Como esta ya era mi segunda semana, me sentí más segura de lo que hacía y que podía explicar con mayor fluidez.
Evidencia:
ACTIVIDAD N°8 - ¿EN VERDAD SABEMOS QUE TAN CONTAMINADO ESTÁ EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS?
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
La contaminación es un problema actual que se encuentra presente en nuestra vida desde hace mucho y mientras más pasa el tiempo, solo logra incrementarse más y más, normalmente no nos damos cuenta de que aumenta, o de que simplemente vivimos en un mundo con un nivel de contaminación alarmante, porque estamos muy acostumbrados a vivir con ella. La contaminación no es una broma, aunque a veces la vemos así, creemos que, si hacemos algo para ayudar a disminuir esta, será “inservible”, sin embargo, toda ayuda sirve, y para eso también debemos informarnos de en sí qué tan contaminado está el mundo y algunas formas de disminuir la contaminación. Para este video quisimos recolectar algunos datos sobre esta problemática y de las ciudades más contaminadas, junto con una breve explicación sobre lo contaminada que está la ciudad en la que vivimos, Lima. Finalmente, decidimos dar algunos consejos, los cuales nos ayudarán a reducir la contaminación en base a pequeños actos, para que poco a poco este problema sea menor y deje de generar enfermedades y de cada vez matar más gente.
Evidencia:https://drive.google.com/file/d/15JHPNKz5KuHK-7Ef36fMhefbD-s3oxwh/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°9 - TODOS PREFERIMOS DORMIR EN NUESTRO TIEMPO LIBRE, PERO YA ES HORA DE UN CAMBIO
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
La situación en la que nos encontramos en este momento, nos brinda demasiado estrés, o por lo menos más de lo habitual. Debido a esta pandemia, y estar encerrados en nuestras casas, la flojera nos gana y normalmente lo único que queremos hacer es descansar cuando tenemos un poco de tiempo libre, o ver alguna serie, o simplemente dormir. No obstante, hay cantidad de actividades variadas que podemos realizar en nuestro tiempo libre, las cuales nos van aportar no solo entretenimiento, sino conocimiento y nos beneficiaran en diversidad de cosas. En la actividad de esta semana, mis compañeros y yo, quisimos mediante videos didácticos, compartir algunas actividades, que nosotros consideramos principales y así mismo, las realizamos cuando tenemos tiempo libre, aunque sea por un momento. Si bien a muchos, incluyéndome, nos gustaría solo descansar, nada nos cuesta pararnos de la cama y dejar esa flojera un rato para realizar alguna de estas actividades.
Evidencia:https://drive.google.com/file/d/1V-LqAzuxIcd-RP-zLAiY_7gdEdbZmTwc/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N °10 - UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE TE DA MÁS BENEFICIOS QUE EL DINERO
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
En la actividad de esta semana hemos reflexionado sobre la importancia de tener una vida saludable la cual exige una buena salud física y mental. Hemos llegado a esta conclusión después de realizar el video, el cual nos indica los beneficios de la práctica de buenos hábitos de nutrición, asimismo este nos advierte algunas de las razones por las cuales no deberíamos consumir comida chatarra o alimentos perjudiciales para la salud en exceso, debido a que este mal hábito puede llegar a dañar a largo plazo nuestro organismo. Consideramos de vital importancia difundir información como está, ya que en la actualidad la cantidad de personas que realmente son inconscientes de la severidad del asunto son demasiadas, la mayoría se lo toma a la ligera o simplemente lo ignora, por ende, se perjudican a sí mismas y solo se dan cuenta de lo que están pasando cuando lo están pasando. Realmente el objetivo de esta actividad, es más que nada, llegar a esas personas, para que como le estamos haciendo nosotros, ellos también puedan reflexionar sobre el daño que se están haciendo poco a poco, y que gracias a esto puedan reconocer con mayor facilidad aquellos hábitos que son dañinos para su salud y reemplazarlos por buenos hábitos. De esta manera no sólo cuidará su salud sino que también cuidará de muchos más.
Evidencia:https://drive.google.com/file/d/1hbfUnF5_V_ScbLTH8rlTmLgeeW52lm5X/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N °11 - DESCUBRIENDO QUE NO SOY BUENA EN MATEMÁTICAS BÁSICAS: LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
La matemática, algo sin duda esencial en nuestra vida cotidiana aunque sea difícil de creer, así como es de suma importancia no solo para los estudiantes, sino para toda persona. Si bien, siempre se ha considerado un curso muy tedioso, complicado y aburrido, para muchos, de hecho es uno de los cursos de mayor importancia. En la actividad de esta semana, mis compañeros y yo decidimos escoger las tablas de multiplicar, ya que es un tema básico y que está presente a diario sin darnos cuenta, y así mismo lo aplicamos todos los días. Para realizarlo de una manera más didáctica, hicimos un kahoot, el cual nos resultó algo sencillo y divertido. Decidimos escoger preguntas variadas de opción múltiple y algunas de verdadero o falso, ya que nos parecieron las más importantes y las más comunes.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°12 - A RESPIRAR SIN ENFERMEDADES EN NUESTRAS VACACIONES
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Servicio
Las 2 semanas anteriores, mi alumna se encontraba de vacaciones, por lo cual no se pudieron realizar clases. En esta semana, como en las anteriores, también realicé 2 clases con mi alumna. La primera consistió en un pequeño recuento de lo que hizo en sus vacaciones y qué cosas nuevas descubrió, como algún interés oculto, algún pasatiempo, o simplemente que hizo. Después hablamos de la importancia de saber nuestras emociones y poder controlarlas, más que todo en esta situación por la que estamos pasando, analizamos un poco cada emoción, como controlarlas, como reconocerlas, y actividades para desestresarnos y calmarnos. En la siguiente clase, vimos las enfermedades respiratorias más comunes, en que consistían, como tratarlas, si es que tiene cura o no. Posteriormente conversamos de los riesgos de estas enfermedades y si ella contaba con alguna vacuna contra estas, y cuando fue la última vez que se enfermó. Esta fue mi tercera semana dando clases, me sentí mucho más desenvuelta y calmada a comparación de sesiones anteriores, se podría decir que ya me estoy acostumbrando a lo que es hacer de maestro y no solo de alumno.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°13 - NO SOMOS CHEFS PERO HAREMOS TRUFAS, NO SOMOS CIENTÍFICOS PERO EXPERIMENTAREMOS CON LOS GÉRMENES
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Servicio y creatividad
En esta semana comenzamos recién el proyecto de Aprendo Contigo. Mi compañera y yo nos encontrábamos muy emocionadas por esta nueva experiencia de ser talleristas de niños de 7 a 8 años. Nuestra primera clase de la semana era de minichef, íbamos a preparar trufas con los niños, sin embargo, nadie asistió, si bien nos sentimos decepcionadas, igual preparamos las trufas y nos las comimos para disfrutar algo de nuestro trabajo. A pesar de que lamentablemente nos dejaron plantadas, estamos esperanzadas por la segunda clase de la semana. En la segunda clase de la semana, nos tocaba pequeños científicos, el experimento a hacer con los niños era uno de ver cómo se destruyen los gérmenes con materiales que todos tenemos en casa, no obstante, sucedió lo mismo que la clase pasada y nadie asistió, aún así, nos dio curiosidad realizar el experimento, y lo hicimos, fue un experimento muy interesante y nos dio una idea de como el jabón repele a los gérmenes. No tuvimos la oportunidad de mostrárselo a ningún niño, de todas formas, fue entretenido realizarlo. Esperemos que la próxima semana tengamos suerte y alguien asista a nuestras clases.
Evidencias:
MINICHEF
ACTIVIDAD N°14 - A BAILAR MIENTRAS APRENDEMOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Servicio
Esta semana, realicé dos clases con mi alumna. En la primera clase observamos lo que es la danza, sus elementos, sus niveles, e incluso, hicimos una demostración de los niveles que aparecía en el material, consistía en saltar, sentarnos, echarnos, y entender un poco más los niveles. Después de observar esto, recordamos un poco y describimos con nuestras palabras lo entendido, así como, analizamos algunas danzas y a que niveles pertenecían. También vimos que la danza se puede expresar a través de dibujos, en cuanto a esto, observamos la teoría y después contestamos algunas preguntas para ver lo entendido del tema. En la segunda clase, decidimos investigar un poco sobre el medioambiente, ya que el 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente, por lo cual, buscamos porque era ese día, que tenía de importante, algunas medidas para cuidar el medioambiente desde casa, como analizamos las acciones que realizamos inconscientemente que dañan nuestro entorno. Para finalizar la clase, mi alumna realizó un dibujo alusivo a este día, añadiendo una pequeña reflexión sobre el medioambiente. En esta semana, sentí que realicé las clases con mayor seguridad y más desenvuelta, así como, mi alumna también se veía menos incómoda, me alegra bastante que hayamos generado un vínculo de maestra y estudiante.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°15 - EL NIÑO DE PIJAMA A RAYAS: UNA HISTORIA QUE NO SE OLVIDA
Lugar: Mi casa
Servicio: Servicio y creatividad
El niño de pijama de rayas, una historia que sin duda conocemos o por lo menos hemos escuchado de ella. Esta historia, muy emotiva, refleja la vida de los judíos en la Segunda Guerra Mundial, y lo hace de una manera verdadera y sumamente triste. Nos cuenta la historia de Bruno, hijo de un comandante de un centro de concentración, quien conoce a Shmuel, un niño judío dentro de un campo de concentración. A medida que transcurre la historia, se observa la linda amistad que ellos dos van formando de a pocos. En nuestro PPT escogimos imágenes referenciales de partes de la historia, las cuales servirán como guía o ayuda visual, mientras la vayamos narrando, estas imágenes irán apareciendo en la pantalla de una forma dinámica, para que sea entretenido escuchar esta historia. La actividad nos resultó entretenida de realizar y nos interesó bastante, sin embargo fue a la vez triste, porque recordamos esta historia, la cual refleja una triste realidad, y creo que fue una de las primeras que nos hizo llorar a muchos de pequeños.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°16 - YOGA PARA RELAJARSE Y QUITAR EL ESTRES, A LA VEZ QUE CONTAMOS LA HISTORIA DEL MONO Y LA TORTUGA
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Servicio y creatividad
Esta semana fue nuestra segunda semana en el proyecto de Aprendo Contigo. Estábamos optimistas en cuanto a la asistencia de los niños por lo cual nos preparamos bien para las clases. La primera fue de Yoga Kids, para la cual el día anterior, vi un video en el cual mostraba las poses, y las realicé de manera de práctica, para esto tuve que sacar mi matt de yoga, el cual se encontraba guardado en mi clóset ya que hace mucho no lo utilizaba. El día de la clase, buscamos un fondo que creíamos que le gustaría a los niños, sin embargo, como la semana pasada, nadie se unió. Nos sentimos muy decepcionadas, ya que también el yoga les iba a servir para relajarse un rato, y olvidarse de las clases por un momento, no obstante, seguíamos esperanzadas de que se vayan a unir a la siguiente clase de la semana. En la clase del jueves, la segunda clase de la semana, nos tocaba Cuentacuentos, el cuento de “El Mono y la Tortuga”, preparamos unos títeres sencillos con papel y palitos de helado, para contar el cuento de manera más didáctica, de misma manera que la clase pasada, escogimos un fondo entretenido y alusivo al cuento. Sin embargo, por más que esperamos mucho tiempo, nadie se unió, para ser sincera, teníamos esperanzas de que alguien se una, pero sabíamos que eso sería muy poco probable. Bueno, esperemos que la próxima semana tengamos más suerte y poder enseñarle a los niños que nos van dejando plantadas cuatros veces.
Evidencias:
YOGAKIDS
CUENTACUENTOS
ACTIVIDAD N°17 - RECICLANDO CON DIVERSIÓN
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
Al realizar esta actividad, nos hemos dado cuenta que a medida que pasa el tiempo hemos presentado cierto avance en el desarrollo de nuestros proyectos, ya que ahora consideramos un contenido más apropiado, el cual lo hemos sabido transmitir de manera adecuada. La actividad de esta semana, nos ha resultado motivo de sentirnos orgullosos, de aquellas enseñanzas que aportan a nuestro desarrollo íntegro, y al de los demás, así como, contribuyó, a la búsqueda del bien común y ambiental que todos deben promover en su entorno. Sin dejar de lado, el hecho de que este tipo de actividades, resultan importantes para el desarrollo creativo de nuestro cerebro, lo que nos hace personas más saludables e inteligentes. Desde otra perspectiva, comprendemos perfectamente la importancia de utilizar materiales reciclables para la elaboración de varias de nuestras actividades cotidianas, sin restar eficacia, buscamos formas sencillas para no solo realizar la actividad, sino al mismo tiempo, cuidar nuestro hogar y el medioambiente.
Evidencia:https://drive.google.com/file/d/1dvXuV6DfYjhoYH-jbEQ2qSP4_4P1NO9C/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°18 - HÁBITOS SALUDABLES? ESO SE COME?: RECORDANDO PORQUE SON IMPORTANTES
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
En esta semana realicé 2 clases con mi alumna, en ambas vimos la importancia de la actividad física y algunos hábitos que no debemos dejar de lado, como comer saludable, tomar agua diariamente, hacernos chequeos anuales, etc. En la primera clase observamos la importancia de hacer ejercicio y algunos ejercicios básicos, algunos de relajación, los cuales practicamos en la clase, otros eran para motivarnos, y algunos que eran esenciales para mantener nuestro cuerpo activo. Observamos lo esencial que es caminar diariamente, ya que es muy beneficioso para nuestro cuerpo. En la segunda clase nos enfocamos en los hábitos saludables, analizamo porque es de suma importancia ingerir alimentos como frutas y verduras, antes que comida chatarra, también analizamos y investigamos un poco la importancia de mantenernos hidratados en todo momento, llegando a la conclusión que debemos tomar como mínimo 1 litro de agua diario.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°19 - PONIENDO UN POCO DE DIVERSIÓN A LA SEMANA: HACIENDO TÍTERES Y "COCINANDO" VASITOS DE OREO
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
En esta semana realizamos dos actividades, primero hicimos títeres de materiales reciclados y en la segunda hicimos vasitos de oreo. Como en las anteriores semanas, nadie se unió, así que mi compañera y yo hicimos las actividades solas. En la primera teníamos todos los materiales para hacer títeres de animalitos, estábamos emocionadas y esperanzadas de trabajar con los niños, sin embargo una vez más, nadie se unió, entonces para no desperdiciar los materiales, decidimos no hacer los títeres. En la segunda actividad, compramos todos los ingredientes para hacer los vasitos de oreo, no obstante, como era de esperarse, nadie se unió, pero esta vez, si decidimos hacer los vasitos, ya que es un postre que nos gusta bastante y fue muy entretenido hacerlos, aunque no nos salieron tan bien como esperábamos. Esta semana tampoco nadie se unió, pero esperamos que la siguiente sí tengamos alumnos.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°20 - SOBREVIVÍ AL HOLOCAUSTO!! (yo no, los sobrevivientes)
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
El holocausto fue una época dura que nunca será olvidada por ninguno de nosotros, especialmente por los que vivieron durante esta época. Los judios sufrieron estos terribles acontecimientos, lamentablemente tuvieron que empezar de cero sus vidas, y algunos de ellos decidieron venir aquí, a nuestro país, Perú. Vimos el documental que duró aproximadamente unos 40 minutos, sin duda fue muy interesante y a la vez nos generó demasiada tristeza por todo lo que sufrieron estas personas indefensas. Es así como se nos ocurrió esta idea de actividad, con un programa que ya conocíamos con anterioridad, escogimos algunas fotos de los judíos y las volvimos espirales, que cuando las pintas con algún lapicero, la imagen sale. No hubo ningún tipo de dificultades y es una linda y dinámica forma de poder recordarlos y de esta manera evitar que se olvide por lo que pasaron y que algo parecido a lo que les pasó a ellos, vuelva a ocurrir.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°21 - EL VASO QUE NO SE MOJA (NI YO SE COMO SUCEDE ESO) Y YOGA KIDS PARA DESESTRESARNOS (se supone)
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
Esta semana fue la cuarta semana de Aprendo Contigo, como siempre, mi compañera y yo estábamos esperanzadas de que alguien se uniera a nuestras clases. La primera actividad fue pequeños científicos, nos tocó realizar el experimento del papel que no se moja, el cual consistía que poner un papel arrugado en un vaso y meterlo boca abajo en un recipiente con agua, de nuevo, nadie se unió, así que lo hicimos solas, aún así fue muy entretenido realizar este experimento. La segunda actividad fue yoga kids, algo para relajarse y desestresarse de las clases, como estamos acostumbradas, nadie se unió, así que hicimos los ejercicios de yoga por nuestra cuenta, y para ser sincera, fueron un poco complicados, pero si nos lograron relajar hasta cierto punto. Esperemos que la próxima semana sí tengamos alumnos, aunque sea uno.
Evidencias:
PEQUEÑOS CIEÍTIFICOS
YOGAKIDS
ACTIVIDAD N°22 - RECORDANDO EL HOLOCAUSTO MEDIANTE LETRAS MEZCLADAS
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
En esta actividad, nos pareció que hacer un pupiletras sería una dinámica y entretenida actividad para poder recordar un poco acerca del Holocausto y lo que fue esta trágica etapa. Los términos qué escogimos fueron los que nos parecieron los más importantes para recordar sobre este acontecimiento. La actividad nos resultó sencilla y no tuvimos ningún tipo de dificultades al realizarla, aunque al momento de buscar las palabras, se nos dificulto un poco encontrar las precisas para poner en el pupiletras. Finalmente la decoramos un poco con algunas imágenes alusivas al holocausto para animar el pupiletras.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°23 - CONOCIENDO EL TEXTO CIENTÍFICO PARA SER CIENTÍFICOS (SE ENTIENDE)
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
En esta semana realizamos la misma dinámica de la anterior actividad, vimos lo que es un texto científico, su estructura, sus características, sus tipos, etc. En la primera clase observamos la confiabilidad de los tipos de fuentes, como los libros principalmente, luego nos enfocamos en los textos científicos, primeramente su estructura, este presenta un resumen y abstract al principio, una introducción después, el cuerpo, el cual contiene diferentes partes a su vez, la conclusión, y finalmente la bibliografía y créditos. Aprendimos cómo redactarlo paso a paso e investigamos sobre algunos artículos científicos publicados en revistas científicas. En la segunda clase, realizamos la continuación, es decir, esta vez aprendimos los tipos de textos científicos, vimos que existen artículos, informes, reseñas, conferencias, textos divulgativos, etc. De la misma manera analizamos sus características, que son objetivos, claros y precisos, pueden tener uno o varios autores, etc. En esta semana sin duda aprendimos mucho sobre un tema al cual en lo personal nunca le había tomado importancia, pero sin duda es importante.
Evidencia:
ACTIVIDAD N°24 - HACIENDO TÍTERES CON MATERIALES RECICLADOS, YA QUE LA ECONOMÍA DEL PAÍS NO COLABORA
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
Esta semana de Aprendo Contigo, también tuvimos dos actividades, cuenta cuentos y títeres. La primera actividad no la realicé, ya que no me pude unir debido a problemas de salud. La segunda, fue la primera vez que se unió un niño a nuestra clase, estábamos muy emocionadas, ya que al fin teníamos un alumno, hicimos un títere con una media, le pusimos ojos, cabello, y lo adornamos un poco, todo con materiales que encontrábamos en casa. Sin duda fue una experiencia inolvidable, nos encantó poder compartir tiempo enseñando algo entretenido a un niño, aunque hubo algunas dificultades, ya que no esperábamos que se uniera nadie y supuestamente nos tocaba yoga, no teníamos los materiales, pero el niño sí, así que pusimos un video instructivo y lo orientamos en todo lo que pudimos. Ojalá la próxima semana se vuelva a unir.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°25 - UN HOMENAJE AL BICENTENARIO DE NUESTRO ADORADO PAÍS (NO ES DORADO PERO SI LO AMAMOS)
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
En esta semana decidimos recordar algunos héroes de nuestra patria en homenaje al bicentenario. La primera clase, investigamos un poco sobre María Parado Bellido, sobre porque se le considera una heroína de la patria y porque es importante recordarla, también mi alumna le dedicó y escribió un poema en su honor. Después investigamos sobre otras heroínas de la patria y sus acciones que las convirtieron en eso. En la segunda clase, siguiendo con el homenaje al bicentenario, vimos a los héroes de nuestra patria, esta vez no escogimos uno en particular para investigar, sino que investigamos un poco de cada uno de ellos. El bicentenario es algo importante para todos los peruanos e informarnos de nuestro país y sus héroes es algo de suma importancia para apreciar un poco más el lugar donde nacimos.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°26 - LA IMPORTANCIA DE SABER DE AUSCHWITZ SIN IMPORTAR SI NO SABEMOS COMO PRONUNCIARLO
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
La actividad del día de hoy nos hace reflexionar sobre todas esas personas que han sufrido debido a los campos de concentración, en especial este, ya que fue el más grande centro de exterminio de judíos, en Polonia. Como ya es de conocimiento general, sin embargo, no podemos dejar de mencionarlo, este tipo de actividades son realizadas con el único propósito de demostrarle al mundo lo que verdaderamente ocurrió en el pasado, recapitulando todos los errores y aciertos de la humanidad, para nunca volver a cometer eso que atenta contra el principio humano de la vida. En cuanto al desarrollo de la actividad, nos pareció muy interesante conocer más acerca de Auschwitz y sus características. No hubo dificultad mayor para el desarrollo de la actividad, todos cumplieron con su parte del trabajo y el proceso de elaboración fue bastante eficiente.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°27 - NO SOMOS PLANTAS PERO TENEMOS RAÍCES Y HAY QUE APRECIARLAS
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
En esta semana sólo tuvimos clase el 28 de junio, por lo tanto, solo vimos un tema, el cual fue nuestra cultura. En la clase indagamos a fondo la variedad de culturas que tiene nuestro país y cómo a veces no las apreciamos. De la misma manera indagamos cuál es nuestra cultura favorita y algunos datos curiosos sobre estas. Mi alumna me dijo que su cultura favorita era la cultura Tiahuanaco, por lo cual decidimos investigar un poco sobre esta cultura para conocerla más a fondo. Llegamos a la conclusión de que como peruanos debemos conocer el pasado de nuestro país y lo que nos ofrece.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°28 - UNA ÉPOCA QUE NUNCA DEBERÍA REPETIRSE: EL HOLOCAUSTO
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
Como hemos mencionado en actividades anteriores, el holocausto fue una época de dolor y tragedia, donde muchas personas inocentes sufrieron, incluyendo niños que perdieron a sus familias. Decidimos hacer un acróstico original, nosotros buscamos las frases y palabras precisas para que encajaran no solo con el acróstico, sino con la época de dolor que fue el holocausto. Los términos que escogimos en el acróstico fueron términos que reflejan lo que los judiós pasaron y de esta forma tratamos de recordar este trágico momento para que no se vuelva a repetir de ninguna manera. La actividad nos resultó sencilla, aunque tuvo sus percances al buscar frases que encajaran a la perfección, si bien no nos demoramos tanto en realizarla ya que no fue tanta teoría ni investigación sino más oraciones y frases puntuales para el acontecimiento. Esperamos que a las personas que tengan la oportunidad de ver nuestra actividad, les guste la forma en la que creamos el acróstico.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°29 - NOS JURAMOS CHEFS PROFESIONALES POR HACER PAN PIZZA
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
En esta semana de Aprendo Contigo solo tuvimos una clase, ya que la primera fue feriado. Como siempre estábamos muy emocionadas, especialmente porque nos tocaba minichef y hacer pan pizza, algo que nos encanta. Compramos los materiales y vimos como hacerlo, parecía sencillo. Nos unimos a la hora en punto y esperamos 10 minutos a ver si alguien se unía, sin embargo, nadie se unió, por lo cual hicimos el pan pizza por nuestra cuenta aunque no nos salió tan bien, no era tan sencillo como parecía, pero estaba rico. Esperemos que la próxima semana, que es la última, alguien se una y podamos pasar un momento divertido.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°30 - RECORDANDO LO VISTO ANTERIORMENTE: UN FLASHBACK A SOLO UNA SEMANA ATRÁS
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
Esta semana fueron las últimas clases de la primera etapa de Apoyarte.pe, así que solo recordamos todo lo que habíamos visto anteriormente. En la primera clase recordamos un poco sobre las lecturas vistas anteriormente y realizamos reflexiones sobre cada una de ellas, de misma manera investigamos algunos términos desconocidos, fue de mucha ayuda, ya que habían cosas que no recordábamos. En la segunda clase fue algo parecido, pero esta vez recordamos algunas actividades que realizamos por el bicentenario de nuestro país, algunos héroes y heroínas, escritores, etc. Finalmente fue como una despedida y coordinamos los horarios y día para la siguiente etapa de Apoyarte.pe.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°31 - AYUDEMOS SIN ESPERAR NADA A CAMBIO, A MENOS QUE SEA DINERO
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
La actividad de esta semana fue muy reflexiva para nosotros, conocer un poco más sobre estas maravillosas personas que ayudaron en el Holocausto fue sin duda algo hermoso y doloroso al enterarnos por lo que gente inocente pasaba. Nos enseña la importante virtud de ayudar a los demás sin esperar nada a cambio. Solo hacerlo porque consideramos que es lo justo y correcto es lo que nos han enseñado estos personajes; que con amor, ayudaron a otros sin importarles el arriesgar su vida. Igualmente, todo lo que realicemos hoy florecerá mañana, por lo que cada acción que realicemos será compensada. La realización de esta actividad nos ha resultado sencilla, sin ninguna dificultad mayor o inconveniente además del tiempo (lo hicimos un día antes). Pero podemos decir que nuestra organización está siendo cada vez más efectiva, y nos propondremos seguir así.
Evidencias:https://drive.google.com/file/d/1Ve0MZZLEsp9l1xcQD1ZwL-VywZpBx7fT/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°32 - NUESTRA ÚLTIMA CLASE, FUE IGUAL QUE LAS ANTERIORES PORQUE NADIE SE UNIÓ
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
Esta fue la última semana de Aprendo Contigo y lamentablemente solo tuvimos una clase, ya que la primera fue feriado. Como era de esperarse nadie se unió, la verdad es que esperábamos que alguien se uniera para acabar esta experiencia de la mejor manera posible, sin embargo, no está en nuestras manos, de todas formas y a pesar de tantos percances, disfrutamos de estar en el programa de Aprendo Contigo, fue una experiencia entretenido aunque un poco decepcionante ya que solo tuvimos un alumno y una sola vez.
Evidencia:
ACTIVIDAD N°33 - EL HOLOCAUSTO: UNA HISTORIA NECESARIA DE RECORDAR (CREO QUE YA USÉ ESTE TÍTULO PERO NO IMPORTA)
Fecha: 10 de julio del 2021
Naturaleza: Creatividad
El significado e intención de esta actividad radica principalmente en la importancia del conocimiento y de la reflexión, así como compartir con el resto todo lo que aprendemos el día a día. Consideramos que, con la realización constante de estas actividades, estamos comprendiendo cada vez mejor este tema del holocausto y sus consecuencias morales y psicológicas. Por eso, tratamos de compartir nuestro aprendizaje, ya que ayudamos a aquellos que sufrieron en aquel entonces. Por otro lado, la actividad del día de hoy fue realizada correctamente, en los intervalos de tiempo solicitados y con una correcta organización. Cada vez se nos facilita más hacer videos en diversas plataformas, por lo que mejoramos la eficiencia de nuestro trabajo.
Evidencias: https://youtu.be/6emPdYnZrJ8
ACTIVIDAD N°34 - DERECHOS? SÍ, NO SOY SURDA, DEBERES? NO DEBO NADA A NADIE Y, VALORES? CREO QUE SUBIÓ EL DÓLAR
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
En esta semana vimos un tema que considero es esencial para toda persona, el de los derechos, deberes y valores. En la primera clase, vimos los derechos fundamentales de cada persona, para que sirven y en que nos ayudan a convivir mejor y porque todos deberíamos tenerlos y respetarlos, así mismo vimos los deberes y cómo a derecho le corresponde un deber. También observamos la importancia de respetar los mismos, y como no se debe discriminar a nadie por su cultura, color de piel, acento, idioma, etc. En la segunda clase nos enfocamos un poco más en nuestro país y cómo se ejercen los derechos aquí, analizamos un poco la situación y vimos que los derechos no se respetan en su totalidad, hay personas que son discriminadas por su condición física y por su cultura, lo cual también demuestra una falta de valores. Llegamos a la conclusión de que como país, debemos mejorar muchas cosas, por lo cual mi alumna hizo un cuadro, el cual explica nuestra situación y que podemos hacer para mejorarla.
ACTIVIDAD N°35 - UN POEMA, CON VERSOS, PABLO NERUDA QUIÉN? QUE ME ESCRIBA CUANDO SEPA DEL HOLOCAUSTO
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad
En esta oportunidad decidimos crear un poema acerca del holocausto y sobre lo que fue este, con rimas sencillas, para que sea de gran facilidad poder recordarlo. Siendo el Holocausto una época horrible, creímos que crear un poema didáctico, podría ser de gran ayuda para informarnos de algo en general y no tanto llenarnos de teoría sino tener algo más divertido al momento de recordar esta terrible época. En la elaboración del poema se nos complicó un poco buscar las rimas adecuadas y estructurar el poema en sí, pero al final logramos completarlo de una manera que fue de nuestro agrado y esperamos que el de los demás también.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°36 - UN PASEO POR LA MEMORIA DE ANA FRANK (NO LITERALMENTE)
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
Esta actividad nos ayuda a recordar lo trágico que fue el holocausto, y alguien como Ana Frank, quien era tan solo una niña cuando ocurrieron los hechos, nos hace reflexionar sobre nuestras acciones y más que nada sobre la maldad existente en el mundo. Decidimos hacer esta actividad con algunas frases que nos llamaron la atención, y recitarlas en forma de homenaje, no solo a Ana Frank, sino a todos los que pasaron por esta terrible etapa. No tuvimos ningún tipo de dificultades al realizar la actividad, ya que con el tiempo, hemos ganado experiencia editando este tipo de videos y nos resultó sencillo.
Evidencias:https://drive.google.com/file/d/1twZ71-S3F5ogfsJiAXa1u5-UPVcju3h7/view?usp=sharing
ACTIVIDAD N°37 - LA MARIPOSA QUE CUENTA UNA HISTORIA (PERO NO DE DORMIR)
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
La actividad del día de hoy nos ha resultado bastante entretenida y sencilla de realizar. Aunque haya sido nuestra primera vez dibujando de manera virtual, y no estemos acostumbrados, estamos satisfechos del resultado de nuestro primer intento, y como todo proceso, puede mejorarse en un futuro. A su vez, este dibujo nos ayuda a reflexionar, debido a que, este tipo de actividades son realizadas con todo nuestro esfuerzo con el objetivo de que todos conozcan la historia, para aprender de los errores y nunca más volver a cometerlos. Como sabrán, la mariposa representa a todos los niños que murieron en el holocausto que ahora son felices. Es por ello que utilizamos este símbolo tan hermoso para que todos lo recordemos.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°38 - EL HOLOCAUSTO EN UN CRUCIGRAMA, ESTA VEZ NO EN LETRAS MEZCLADAS
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
La actividad de esta semana fue un poco más didáctica, ya que decidimos realizar un crucigrama del Holocausto, antes que nada para seguir la frecuencia, ya que hicimos sopa de letras, kahoot, etc. y queríamos intentar un juego nuevo. En cuanto al desarrollo de la actividad, este nos resultó sencillo, no obstante tuvimos dificultades buscando las palabras precisas para e crucigrama. Al hacer esta actividad, creemos que después de todo el conocimiento adquirido de manera general sobre el Holocausto, pronto nos podremos centrar en temas más específicos.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°39 - CONOCIENDO EL MONÓLOGO, NI YO SE QUE ES, PERO LO CONOCEREMOS JUNTOS :D
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
Esta semana con mi alumna decidimos aprender un poco sobre el monólogo, sus características, sus diferencias con los diálogos, etc. Primero decidimos leer los básico, el concepto del monólogo, algunos ejemplos, la estructura y esas cosas. Después procedimos a leer monólogos para practicar como recitarlos, hasta que decidimos hacer uno por nuestra cuenta. Comenzamos con la realización de un boceto, el cual contenía el título, el público, la intención y una pequeña descripción de este. Luego de realizar el boceto, lo pasamos a limpio y finalmente mi alumna lo recitó. Esta clase sirvió de mucho, ya que al empezar la sesión le hice unas preguntas a mi alumna sobre el tema visto y no sabía mucho de este, ahora ya expandió su conocimiento y puede hacer monólogos las veces que quiera.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°40 - RECORDANDO A ANA FRANK, UNA SOBREVIVIENTE MEMORABLE, MEDIANTE, LO QUE CREO QUE ES, UNA CARTA
Fecha: 1 de septiembre del 2021
Naturaleza: Creatividad y Servicio
El significado de la actividad de esta semana, esta nos brinda cierto sentimiento de calidez, a la vez que, como todo objetivo de la historia, nos ayuda a recordar aquello que esperemos nunca vuelva a suceder, como lo es esta horrible etapa del Holocausto. Ana Frank nos ha dejado a todos nosotros un legado que jamás podrá ser borrado y que siempre llevaremos en nuestros corazones. Su aporte al conocimiento de la historia fue significativo, y mediante este collage intentamos conmemorar este acto, para que los demás recuerden su historia. Respecto al desarrollo de esta actividad nos ha resultado sencillo y entretenido, a la vez que educativo y reflexivo. El único inconveniente que hemos podido identificar ha sido el tiempo, pero con una mejor organización y comunicación no dudamos que podremos mejorarlo.
Evidencia:
ACTIVIDAD N°41 - WATTPAD TIENES COMPETENCIA! LLEGÓ NUESTRO LIBRO DEL HOLOCAUSTO
Fecha: 8 de setiembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
Evidencias:
ACTIVIDAD N°42 - ADENTRANDONOS A LA DEVASTADORA ETAPA DEL HOLOCAUSTO
Fecha: 13 de setiembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
ACTIVIDAD N°43 - Y tú...sabías de Ana Frank? - Jamirespuestas.com
Fecha: 17 de setiembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
ACTIVIDAD N°44 - EL ÍNDICE DEL LIBRO, NO DE NUESTRA MANO... AH Y LA CARTA DE ANA FRANK :D
Fecha: 21 de setiembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
ACTIVIDAD N°45 - LA TIERRA TAMBIÉN ES CURIOSA
Fecha: 6 de octubre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
ACTIVIDAD N°46 - RELLENANDO NUESTRO LIBRO CON ACTIVIDADES PASADAS
Fecha: 14 de octubre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
- En la actividad de hoy, agregamos una página de nuestro libro sobre el Holocausto. Hicimos un poema que conmemora los eventos de la Segunda Guerra Mundial hacia los judíos. Consideramos necesario, como todos los tipos desarrollados en nuestro libro, transmitir este tipo de ideas de sentimientos a los demás para que recuerden lo sucedido. En términos de hacer la actividad, a nosotros nos resultó un poco difícil crear el poema , pero aprendimos que con la práctica, podremos crearlo de una manera más eficiente e ingeniosa.
ACTIVIDAD N°47 - JUSTOS DE LAS NACIONES: EJEMPLOS A SEGUIR
Fecha: 20 de octubre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
ACTIVIDAD N°48 - ¿SABÍAS PORQUÉ LA MARIPOSA REPRESENTA AL HOLOCAUSTO?
Fecha: 22 de octubre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
- En esta actividad quisimos averigüar un poco sobre la duda que hemos tenido desde que empezamos nuestro proyecto: la mariposa del Holocausto. Más que nada esta actividad fue para entender un poco más el contexto de esta época, y de hecho fue algo bastante reflexivo. En cuanto al desarrollo de la actividad, nos ha resultado muy educativo, además nuestra organización ha ido mejorando. Como en otras actividades lo que nos ha motivado a investigar sibre esto, han sido las mismas víctimas del Holocausto, para conmemmorarlas y hacer vivo su recuerdo.
ACTIVIDAD N°49 - EL TERRORÍFICO CAMPO DE AUSCHWIT
Fecha: 27 de octubre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
- Evidencias:
ACTIVIDAD N°50 - EL PERÚ COMO REFUGIO DE SOBREVIVIENTES DEL HOLOCAUSTO
Fecha: 3 de noviembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
- Evidencias:
ACTIVIDAD N°51 - COLOREANDO EL HOLOCAUSTO
Fecha: 9 de noviembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
El Holocausto, como hemos mencionado en nuestras actividades anteriores, es una etapa dolorosa de recordar; sin embargo, no se debe olvidar las injusticias cometidas con personas inocentes. En esta actividad decidimos adjuntar una actividad pasada para conmemorar a algunos de los sobrevivientes, y que este junto con las demás páginas de nuestro libro para que nos ayuden a recordar esta terrible historia. La actividad fue sencilla, ya que consistió solo en adjuntar un par de imágenes a nuestro proyecto, de misma manera, la organización fue efectiva y nos dividimos los roles.
- Evidencias:
ACTIVIDAD N°52 - CONOCIENDO A LOS JUSTOS DE LAS NACIONES
Fecha: 24 de noviembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
La actividad del día de nos resultó bastante sencilla y entretenido al mismo modo que educativa, a la vez que familiar y didáctica, pues ya teníamos una idea de qué hacer porque ya habíamos hecho una actividad pasada hablando del mismo tema. Sin embargo, no deja de sorprendernos el hecho de que este tipo de personas hayan puesto en riesgo sus propias vidas, primando esa solidaridad, determinación y sentido de justicia. Sin duda son un ejemplo a seguir al que todos deben apuntar.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°53 - YAD VASHEM? Y ESO QUÉ ES?
Fecha: 30 de noviembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Creatividad y Servicio
El año ya va acabando, por lo que consideramos esencial terminar lo más que podamos nuestro libro de CAS que constituye en nuestro proyecto. Decidimos escoger el tema de Yad Vashem debido a que es una institución no tan conocida a nivel mundial, pero igual es muy importante para mantener la memoria del Holocausto viva. La investigación nos resultó fácil y no hubo ningún tipo de mayor complicaciones.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°54 - MUN...
Fecha: 6 - 7 de diciembre del 2021
Lugar: Mi casa
Naturaleza: Actividad y Servicio
Esta semana, el día lunes y martes tuvimos una experiencia de simulación de MUN (Modelo de Naciones Unidas) para alumnos de IB. Junto a una compañera represntamos a Reino Unido en el comité UNODC (Oficina de Naciones Unidas contra la droga y el delíto). Al principio me encontraba nerviosa por esta nueva experiencia, pues no la entendía muy bien ni sabía que hacer. No obstante, poco a poco, junto a mi compañera, ibamos entendiendo mejor y participando más, incluso disfruté mucho debatir, y me ayudó a desarrollar habilidades de argumentación. Una de mis partes favoritas fue el Debate Abierto, me gustó bastante discutir sobre temas controversiales. Finalmente, el día de la clausura me emocionó el hecho de ganar Honorable Mention. Fue una experiencia increible enserio.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°55 - MI PRIMERA CAMPAÑA: SOLIDARIDAD HUMANA
Fecha: 13 y 22 de abril del 2022
Lugar: Liceo Naval Almirante Guise
Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio
Retornando a la presencialidad comenzamos con todas las ganas del mundo! En esta oportunidad participé en una campaña escolar de víveres destinada al personal del Liceo. La organización fue bastante buena, pues empezamos una semana antes haciendo carteles, primero un boceto para después pasarlo a limpio. El proceso de hacer el cartel fue entretenido y un poco estresante, pues tenía que sobresalir y no se me ocurrían ideas. Después, cuando los carteles estaban listos tuvimos que dividirlos para comenzar a colgarlos alrededor del colegio. Además, la causa de la campaña motivaba a hacer las cosas bien y con esmero. Finalmente, unos compañeros armaron las canastas con los víveres y el personal recibió estas, fue algo hermoso, ayudar sin recibir nada a cambio siempre debe estar en nuestra actividad diaria.
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ACTIVIDAD N°56 - CAS PRESENCIAL! DIALOGANDO CON LOS ABUELITOS
Fecha: 20 de abril del 2022
Lugar: Albergue Municipal Maria Rosario Araoz
Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio
CAS presencial, sin duda algo que llevo esperando desde que entré al programa de Bachillerato Internacional. Después de un año de altibajos, pudimos a asistir a un voluntariado, al Albergue Maria Rosario Araoz, con todas las medidas de bioseguridad necesarias. Al principio solo tuvimos una charla de como sería estar ahí y sobre la poblacion de abuelitos en el albergue. Después nos dirigimos con los abuelitos y fue una experiencia increible. Estuve conversando con una abuelita que lamentablemente tenía dificultades al hablar, pero fue muy bonito poder compartir tiempo y algunas risas con ella. También estuve conversando con otra abuelita, al principio no hablaba mucho pero después se soltó y me comenzó a contar algunas cosas sobre ella. Tuve un inconveniente cuando estaba hablando con ambas abuelitas a la ves, pues no sabía con quien hablar por que no eran amigas! No obstante fue algo hermoso que me encantaría repetir.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°57 - CAS PRESENCIAL! DIALOGANDO CON LOS ABUELITOS
Fecha: 11 de mayo del 2022
Lugar: Albergue Municipal Maria Rosario Araoz
Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio
Segunda experiencia CAS, esta vez celebrando el día de la madre. Después de un tiempo sin visitar el Albergue, por exámenes u otras cosas, al fin regresamos. Aprovechando la festividad del día de la madre, mi grupo y yo hicimos un video agasajando a las mamis del albergue, entrevistando a algunas de nuestras abuelitas sobre que significaba ser madre, fue algo sin duda conmovedor que esperamos haya llegado a muchas. Después mis compañeros realizaron más actividades, como contar chistes, peña, etc. También hubo un juego de bingo, tuvimos dificultades al principio, pues hicimos los cartones y todo a ultima hora, no obstante salió bastante bien y los abuelitos pasaron un buen rato. Bailé con la abuelita ganadora y hablamos un rato, la verdad fue muy entretenido y emocionante ver a los abuelitos divertirse y verlos felices. Sin duda una experiencia inolvidable.
Evidencias:
ACTIVIDAD N°58 - CELEBRANDO EL DÍA DEL NO MALTRATO AL ADULTO MAYOR!
Fecha: 15 de junio del 2022
Lugar: Albergue Municipal Maria Rosario Araoz
Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio
Esta semana celebramos un día muy especial para los abuelitos, el día del NO MALTRATO AL ADULTO MAYOR!! La verdad fue muy conmovedor ver a tantos abuelitos felices con sus carteles y debo admitir que casi se me salen las lágrimas cuando vi a una abuelita con un cartel que decía: Aprecio tus abrazos, los necesitamos.
Evidencias:
Fecha: 22 de Setiembre del 2022
Lugar: Liceo Naval Almirante Guise
Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio
Segunda campaña de solidaridad! algo muy emocionante seguir ayudando a la gente que realmente lo necesita. Se recolentaron juguetes destinados a las zonas pobres de Puno y de la Selva y para contar con la colaboración de todos, realicé dos carteles para que puedan apoyar a la causa. Fue una experiencia muy motivadora y satisfactoria y linda y espero poder participar en actividades similares!
ACTIVIDAD N°61 - UNA EXPERIENCIA COMO STAFF DE MUN... ALGO NUEVO
Fecha: 23, 24 y 25 de Setiembre del 2022
Lugar: Liceo Naval Almirante Guise
Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio
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