REFLEXIONES CAS - DIAZ -5G




 




Antes de comenzar debemos tener en cuenta que:

- Reflexiones (A) = reflexiones a partir de las actividades CAS grupales
- Reflexiones (B) = reflexiones a partir de las actividades CAS personales


REFLEXIÓN (A) N°1

Fecha: 6 de abril de 2021

Lugar: Nuestras casas

Naturaleza: Creatividad

Título: "Valores: algo esencial en nuestras vidas" 

Introducción: Esta semana, como no pudimos realizar alguna actividad CAS debido a que LATET aún no tenía habilitada esta opción, las miss nos propuso realizar un video sobre ciertos temas. Finalmente escogimos la importancia de los valores que caracterizan a nuestro Liceo Naval. A mi me tocó hablar de la solidaridad, un valor importantísimo.

Esta ha sido mi primera actividad CAS, y sinceramente hacer un video es más tardado de lo que pensaba. Y… sí, nuestro video tampoco salió muy bien,  pero obviamente se puede mejorar, y mucho.. En primer lugar, mi video duraba más de un minuto, ¡solo el mío!, entonces ya te imaginaras la duración del video entero, además de que no contenía imagen  o música de fondo alguna, por lo que se tornaba aún mas tedioso verlo todo sin mirar para otro lado más de una vez. Así que para la próxima actividad propongo que el video sea más corto y didáctico, con animaciones, imágenes, transiciones  y todo  ese tipo de cosas, además la miss nos dijo que tiene q ser creativo, así que si vuelve a ver el video nos jalaría de los pelos. Bueno, dejando de lado la parte de la forma, considero que el fondo, es decir, lo que intenta trasmitir el video, es muy importante. Los valores que concibamos como personas será lo que defina la naturaleza de nuestras acciones, por lo que es de vital importancia recordarlo y practicarlo, ya que de eso parte el desarrollo de un país, de la moral, de los valores, la práctica de valores e impulsar mediante el ejemplo a que los demás también los promuevan. Un desarrollo no surge de una sola persona, sino de todo un conjunto de personas inspiradas por un mismo ideal. Además, promover estos valores nos ayudan a cumplir nuestro deber como personas íntegras y empáticas. Una persona de bien surge de una buena educación y formación en valores, además de su dedicación y optimismo, por supuesto. Pero el punto es que, sin estos, una sana convivencia sería imposible.

En conclusión, considero que he logrado comprender con más profundidad la importancia de los valores gracias al proceso de elaboración de este trabajo, en especial la solidaridad. Por otro lado, me propongo aprender a editar videos con calidad, así como a sintetizar más mi información para no tornar aburrida mi participación.

Video: https://drive.google.com/file/d/1OaXRfIgMOu-OcXWqhp6x9SgZ6AE_2344/view




REFLEXIÓN (B) N°1

Fecha: 13 de abril de 2021

Lugar: Mi casa

Naturaleza: Servicio

Introducción: Tuvimos la oportunidad de asistir a una videollamada organizada por el Centro Educacional Holocausto y Humanidades, en la cual se habló de un tema muy especial, el reencuentro de Ana María y Betty, dos sobrevivientes de la II guerra Mundial, las cuales después de separarse en su infancia, se reencontraron hace poco gracias a las posibilidades que la tecnología nos permite alcanzar.

El tema central de la videollamada fue el milagroso encuentro entre Ana María y Betty, dos chicas que hasta el día de hoy siguen en contacto después de haberse separado debido a la guerra que se daba en Alemania allá por los años 39. Iré al grano, me pareció una historia muy conmovedora que guarda en sí muchas enseñanzas y lecciones de vida. Reconozco de ellas algunas como su amistad unida por un lazo que finalmente fue irrompible, que también incluye la apreciación tan grande que le tuvo Betty a Ana María, la cual le permitió reencontrarse con ella, pero, además, existe una cualidad, la cual considero más importante, o mejor dicho, la más importante, que incluso fue mencionada en la videoconferencia por Diana… y sí, estoy hablando del optimismo. El optimismo es una cualidad indispensable para cualquier ámbito de la vida, una cualidad que te impulsará al éxito si así te lo propones, porque el nunca rendirse es la base del desarrollo tanto personal, moral, ético, espiritual, entre muchos otros. El optimismo es una herramienta que con el tiempo las personas van entendiendo y apreciando como se debe, ya que, aunque no destaques en algo, si eres optimista en ello lograrás conseguir tu objetivo, tal vez más lento que otros, pero al fin y al cabo lo conseguirás, y es lo que sucedió con Betty, nunca se rindió a pesar de que las posibilidades era prácticamente nulas. Como dijeron en la videoconferencia, las personas exitosas lo son gracias a su optimismo, y los que no son optimistas lo son porque son cobardes.

En conclusión, de esta bonita experiencia pude rescatar como el optimismo puede llegar a alcanzar metas desafiantes. Esto, como ya mencioné, puede ser aplicado a cualquier ámbito, por ende, he decidido ser más optimista en cuanto a los estudios y plantearme metas desafiantes que desarrollen mis capacidades y habilidades. Sigo aprendiendo de este tipo de charlas y no me cansaré de repetir la historia, al igual que ellas, puesto que solo así erradicaremos la ignorancia que en muchas ocasiones nos impide desarrollarnos como personas.

Evidencia: 



REFLEXIÓN (A) N°2

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 14 de abril de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Pequeñas cosas que nos pueden salvar la vida durante esta pandemia"

Introducción: Esta semana realizamos un video creativo acerca de  las medidas y todos los cuidados que tenemos que tomar frente a esta pandemia para no contagiarnos y evitar la propagación de esta misma. 

Desde que somos pequeños nos han enseñado que los hábitos de higiene son importantes, sin embargo, no me había percatad de ello hasta ahora. La pandemia llegó sin avisar a nadie y lo peor de todo es que ha arrebatado la vida a muchos y nos ha cambiado totalmente la forma en que vivimos, salir a comer a la calle cada fin de semana con amigos, ir a algún club para pasar el rato con nuestras familias, ir a la casa de tus abuelitos, amigos o primos son cosas que ya no podremos hacer debido a que debemos ser responsables y evitar cualquier tipo de contacto que se pueda dar. Sin embargo, ser responsable no solo significa esto, también debemos tomar medidas de prevención, ya que al más mínimo contacto puede significar un contagio, es por eso que el lavado de manos, uso del alcohol y el uso de la mascarilla se ha vuelto algo indispensable en nuestras vidas frente al Coronavirus. Podrá no parecer mucho pero realizar estas 3 acciones pueden evitar muchos contagios y pueden salvar muchas vidas, incluyendo la nuestra y es por eso que es de vital importancia seguirlas en todos nuestros días porque no solo nos ayuda a nosotros mismos sino también a las personas que nos rodean.

Video: https://drive.google.com/file/d/1--PApAaLs27qIzdvbXst6_nzFVsBAtnL/view?resourcekey 




REFLEXIÓN (A) N°3

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 20 de abril de 2021

Naturaleza: Creatividad, servicio

Título: "Preparándonos para los sismos"

Introducción: En la actividad de esta semana decidimos realizar un video sobre qué debemos hacer antes, durante y después de un sismo. Dimos algunas recomendaciones para que estemos más preparados al momento de un sismo. 

Los sismos son algo que vienen inesperadamente y nos suelen tomar por sorpresa, por esto mismo nuestra primera reacción es asustarnos y entrar en desesperación porque en la mayoría de situaciones no sabemos qué hacer, qué medidas tomar, ni siquiera sabemos cómo mantener la calma, por lo cual debemos encontrarnos preparados en todo momento para estos. Personalmente siempre me encuentro en pánico cuando este tipo de situaciones se dan, pero luego recuerdo que solo irá de mal en peor si es que sigo realizando esto. En esta agradable oportunidad quisimos mostrar de manera didáctica mediante un video algunas recomendaciones que podemos aplicar en caso de un sismo de cualquier magnitud, medidas que cada uno de nosotros consideramos necesarias antes, durante, y después de un sismo, y que todos deberían tenerlas en cuenta para que este no nos tome desprevenidos ni asustados en ningún momento. Lo más importante (como se menciona en el video) es mantenernos calmados, pues de no hacerlo podemos desencadenar en otro tipo de situaciones más graves, tanto para nosotros como para los que nos rodean. Por otro lado, algo que se nos olvidó mencionar en el video es que los sismos no son algo que debamos tomar a la ligera, si bien hay signos de baja magnitud, hay otros, como los terremotos, que pueden llegar a dejar terribles consecuencias y deberíamos tomar este tema con seriedad. De la misma manera nos referimos a los simulacros, pues estos nos ayudan a prepararnos contra catástrofes de esta magnitud.

En conclusión, consideramos indispensable aplicar ciertas medidas en cuanto a los terremotos, ya sea la mochila de emergencias, el triángulo de la vida, mantener la calma, etc. para que así reduzcamos al máximo las posibilidades de algún accidente.

Video: https://drive.google.com/file/d/1pXmirc4VAOfLgds0QYjh_Jlsyootnr4-/view

Evidencia:



REFLEXIÓN (A) N°4

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 28 de abril de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Los colores primarios y sus distintas derivaciones"

Introducción: En esta oportunidad presentamos los tres colores primarios con sus distintas derivaciones y algunos datos sobre ellos a modo de video informativo, educativo y entretenido.

Elegimos el tema de los colores porque consideramos que es un tema bastante didáctico y divertido especialmente para los niños, aunque por supuesto esta dirigido hacia todo el público en general. No todas las personas conocen los colores primarios y las derivaciones que estos conllevan aunque este sea un tema importante de cultura general, y si te gusta el arte seguro en un futuro aplicarías dichos conocimientos. Los colores componen un papel fundamental en nuestras vidas, ya que en la mayoría de ocasiones nos transmiten emociones y sensaciones, despiertan la creatividad, imaginación, entre muchas otras cosas en los niños que hace que alegran nuestros días. Es imposible imaginarse un mundo sin colores. lo que resalta su importancia en nuestro día a día. Además es un buen tema para investigar en tiempos de ocio, puesto que podemos descubrir cosas fascinantes como las que mostramos en el video.

En fin, los colores primarios son la base para el resto de colores, por ello consideramos importante su reconocimiento. Aprendiendo con este video también tendrá la intención de sacar alguna que otra sonrisa.


Video: https://drive.google.com/file/d/1vR3tMH3ndAI668LyrGibg0zivvKY34lN/view


Evidencia:





REFLEXIÓN (A) N°5

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 5 de mayo de 2021

Naturaleza: Creatividad, servicio

Título: "La contaminación y cómo reducirla"

Introducción: En esta actividad realizamos un video explicando las ciudades más contaminadas, que tan contaminada está Lima que es nuestra ciudad, y algunos consejos para reducir la contaminación.

La contaminación es un problema actual que viene desde hace mucho y solo se incrementa cada vez más a medida que pasa el tiempo, normalmente no nos damos cuenta de esto porque estamos muy acostumbrados a vivir con ella. Para esta actividad quisimos recolectar algunos datos sobre esta problemática y de las ciudades más contaminadas, junto con una breve explicación sobre lo contaminada que está nuestra ciudad, así como otras ciudades que siguen siendo afectadas cada día más. Al final quisimos dar algunos consejos para reducir la contaminación en base a pequeños actos, para que poco a poco este problema sea menor y deje de generar enfermedades y de cada vez matar más gente. Siempre debemos tener en cuenta que cada grano de arena cuenta, y dando el ejemplo podemos hacer que tal frase se aplique cada vez más. Además, muchos piensan que esto es un simple mito, y no comprenden la magnitud del la problemática actual. Nuestro objetivo es que este tipo de personas reflexionen gracias a este tipo de actividades de concientización, puesto que es nuestra forma de aportar al planeta. Sistemas como los de energías renovables son aquellos que debemos promover para un correcto desarrollo sostenible. Sinceramente, odiaría que mi descendencia sufriera las consecuencias de los actos de otras personas. Por eso y mucho más es nuestro deber concientizar al resto.

Video: https://drive.google.com/file/d/15JHPNKz5KuHK-7Ef36fMhefbD-s3oxwh/view?resourcekey

Evidencia:






REFLEXIÓN (A) N°6 

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 12 de mayo de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "¿Qué hacer en nuestro tiempo libre?"

Introducción: En esta oportunidad hemos decidido realizar un pequeño video hablando de algunas actividades productivas que todos podemos realizar a la hora de tener tiempo libre, para así, no malgastarlo, o dicho de mejor manera, aprovecharlo de una manera más eficiente.

La situación en la que estamos, a la mayoría de nosotros nos brinda mucho estrés, y normalmente lo único que queremos hacer es descansar cuando tenemos un poco de tiempo libre, sin embargo hay variedad de cosas que hacer que nos van a brindar no solo entretenimiento, sino conocimiento y nos beneficiaran en diversas cosas. Así, a la vez que nos divertimos y pasamos un buen rato, podemos aprender cosas que ni imaginábamos, para así nutrir nuestros conocimientos. En la actividad de esta semana quisimos recalcar algunas actividades que nosotros consideramos principales y que realizamos cuando tenemos tiempo libre, aunque sea un ratito, porque es importante realizar algo productivo durante el día. Si bien a muchos nos gustaría solo descansar, nada nos cuesta aunque sea una vez realizar alguna de estas actividades, además, una vez que tengamos esta buena costumbre, desarrollaremos nuevas habilidades, y también daremos ejemplo al resto.
Personalmente, estoy empezando a leer libros por cuenta propia, y considero que es una experiencia asombrosa. Si bien no estamos obligados a realizar esta actividad específica, sí es una de las mejores. Además, leer nos ayudará a acostumbrar nuestra vista a la lectura, por ende leeremos con una mayor velocidad, lo que también nos ayudará en clase y en las tareas. En conclusión, este tipo de actividades ejercitan nuestro cerebro, y nunca está de más realizarlas. Debemos empezar a vernos en el futuro y cómo nuestras acciones del presente influirán en ello.

Video: https://drive.google.com/file/d/1V-LqAzuxIcd-RP-zLAiY_7gdEdbZmTwc/view?resourcekey

Evidencia:




REFLEXIÓN (B) N°2

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 15 y 16 de mayo de 2021

Naturaleza: Actividad

Título: "LNAGMUN SIM"

Introducción: En esta oportunidad participe en una simulación de Modelo de Naciones Unidas organizada por mis compañeros de 5to de secundaria, ya que no podíamos asistir a nuestro primer MUN sin una preparación previa.

Esta experiencia me ha resultado bastante gratificante a la vez que reflexiva y educativa, pues aprendí muchas cosas, de mis errores y de mis aciertos. Afortunadamente gané una mención honorífica, que creo que fue el 3er puesto en el debate, y me siento muy orgulloso de mi participación, sin embargo también he de reconocer mis errores, como mi inexperiencia en la negociación, estar siempre de acuerdo o en desacuerdo en contextos específicos, y, al ser un poco tímido, participé menos de lo que verdaderamente pude. Mi asignación fue Canadá, un país que me causó bastante curiosidad en un inicio, y con el desarrollo del debate fui comprendiendo su postura, su actitud ante ciertas disyuntivas o temas, y considero que no estuve lejos de lo que verdaderamente representa Canadá. Solo he de decir que no me gustó representar a un país progresista por mi forma de pensar, pero considero bueno el ejercicio de adquirir diferentes posturas para comprenderlas y en base a ello sacar propias conclusiones. Finalmente, mis compañeros de comité lo hicieron genial también, mis felicitaciones a todos los que ganaron y no ganaron premio, pues todos dieron su mayor esfuerzo y lo noté en el debate. Por supuesto que a todos nos falta mejorar, pero esta pequeña simulación me ayudó a aclimatarme a las condiciones reales de un MUN y me gustó bastante. 

Evidencias:






REFLEXIÓN (A) N°7

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 20 de mayo de 2021

Naturaleza: Creatividad, servicio

Título: "¿Por qué debemos tener una nutrición saludable?"

Introducción: En esta oportunidad hemos realizado un video con el objetivo principal de concientizar al resto sobre la razón por la cual debemos poner en práctica hábitos saludables en cuanto a nuestra nutrición e informar sobre las repercusiones que un conjunto de malos hábitos puede generar en nuestro organismo.

La actividad del día de hoy nos ha hecho reflexionar sobre la importancia de mantener una buena salud física y mental mediante el video realizado, el cual nos habla sobre los beneficios de la práctica de buenos hábitos de nutrición, al igual que nos advierte sobre las razones por las cuales no debemos consumir en exceso alimentos perjudiciales para la salud, o “comida chatarra” ya que este mal hábito daña a largo plazo nuestro organismo. Si bien puede parecernos de lo más delicioso, nada en esta vida es gratis, y finalmente será tu salud la que pague por esos excesos. No estoy diciendo que no comamos lo que nos gusta, sino que nos moderemos, además de consumir diariamente una dieta saludable, y así nuestro cuerpo nos lo agradecerá. Nos parece de vital importancia difundir este tipo de información debido a que actualmente son muchas las personas que realmente no son conscientes de la severidad de este asunto, tomándoselo a la ligera o simplemente ignorándolo, por ende, se perjudican a sí mismas, y solo abren los ojos una vez que ya han tomado acción. En realidad, el objetivo de esta actividad , es el de llegar a estas personas, para que al igual que nosotros, reflexionen sobre lo que realmente están haciendo, y que puedan reconocer con mayor facilidad aquellos hábitos que sean dañinos para su salud, e intercambiándolos por buenos hábitos, para que así, además de cuidar su salud, los promuevan, y que así llegue a más personas. 

En conclusión, en el proceso de realización del video logramos ser verdaderamente conscientes de lo que estábamos afirmando, por ello, ahora comprendo en su totalidad la importancia de una alimentación saludable.

Video: https://drive.google.com/file/d/1hbfUnF5_V_ScbLTH8rlTmLgeeW52lm5X/view?resourcekey

Evidencia: 


 

REFLEXIÓN (A) N°8

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 22 de mayo de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Probamos nuestras habilidades en las tablas de multiplicar"

Introducción: En esta actividad decidimos tocar un curso y tema a veces temido o confuso para la mayoría de los estudiantes: las matemáticas, y de esta forma reforzar nuestros conocimientos en las tablas de multiplicar, haciéndolo ver algo más didáctico y entretenido.

Matemáticas es uno de los cursos que para la mayoría de los estudiantes se les resulta en ocasiones complicado, pero a su vez resulta indispensable para nuestro día a día, pues la matemática es parte de nuestra vida y nuestro mundo veas por donde lo veas. Con este ejercicio estamos contribuyendo al aprendizaje de los menores acerca de uno de los temas más importantes y básicos, como lo es la multiplicación. ¿Quién no ha escuchado alguna vez el fundamento matemático: "el orden de los factores no alterar al producto"? Pues en esto y mucho más recae su importancia, puesto que el conocimiento sobre las matemáticas también influirá en nuestro razonamiento para otras materias en distintas ocasiones. Como bien sabemos, de alguna forma todas las áreas de conocimiento se encuentran conectadas, y es por ello que es de suma importancia empezar con este tipo de ejercitaciones.

Centrándome más en la actividad, esta se realizó en un programa llamado "kahoot". Este, a pesar de nuestra ignorancia en un comienzo, nos resultó fácil y divertido, escogimos preguntas variadas de opción múltiple y verdadero o falso que nos parecieron las más importantes, para que así adquiera un carácter más emocionante.

En conclusión, hemos realizado este ejercicio con el motivo de incentivar a los más pequeños a ver las matemáticas de una forma distinta, no como un enemigo, sino como una herramienta para lograr todos los objetivos que se propongan.


Evidencia:




REFLEXIÓN (B) N°3

Lugar: Mi casa

Fecha: 26 de mayo de 2021

Naturaleza: Servicio

Introducción: En esta ocasión asistí a la segunda charla dirigida por el Centro Educacional Holocausto y Humanidades, en la que participamos bastantes alumnos. Se habló específicamente de los Justos de las Naciones en la Segunda Guerra Mundial.

La charla de hoy me ha resultado bastante reflexiva, y no solo porque estamos hablando de un contexto de miedo, desesperación y dolor, en el cual surge un alma de corazón puro que arriesga su vida por el resto, sino porque no puedo evitar ponerme en el lugar de aquella persona que decidió arriesgarse para salvar a personas desconocidas sin otro motivo que el de ayudar. Cuando escuchaba las historias, como la de aquel hombre que regalaba los pasaportes a los judíos desesperados para que huyan del país aún sabiendo que eso era ilegal, no podía evitar estremecerme, puesto que en el momento se debió sentir escalofriante pensar qué tan mal pudo haber acabado. Pero, si algo aprendí de estas personas, a las cuales con toda razón se les llama "Justos de las Naciones", es la determinación, el coraje, la valentía y el respeto que irradian. Por supuesto van de la mano la solidaridad y la integridad.
Personalmente, considero que la labor que desempeñaron esta personas es algo que todos debemos reconocer y seguir como ejemplo, ya que fueron ellos la luz de esperanza de miles de judíos que sufrían constantemente sin motivo lógico. De seguro que todos esos judíos agradecen con su vida a estas personas, y es de esperarse, pues hasta yo les agradezco de todo corazón, ya que, además de haber salvado a miles de inocentes, también salvaron, salvan, y salvarán a muchos más con su ejemplo.
Finalmente, de todo lo dicho anteriormente, me quedo con el ejemplo que son para el resto del mundo, y de lo bien que hacen al ayudar al resto. No hay nada más gratificante que ver a alguien triste sonreír, y más si es gracias a ti. Ahora soy verdaderamente consciente de la magnitud de sus acciones, y si algún día se diese la oportunidad, seguiría su ejemplo. Aunque he de decir ya lo hago, así como seguramente muchos de mis compañeros, puesto que con pequeñas acciones realizadas sin fines de lucro, con la intención de ser solidarios o caritativos, estamos promoviendo lo que ellos también promovieron algún día.

Evidencia: 

(Aquí olvidé tomar más de una captura de pantalla, pero se aprecia mi rostro en la parte superior izquierda)

REFLEXIÓN (A) N°9

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 2 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad, Servicio

Título: "El niño a pijama de rayas: Una historia que no se olvida "

Introducción: En esta oportunidad decidimos realizar una pequeña exposición junto con un ppt con imágenes con transiciones, para que así, estas puedan ir saliendo a la vez que vamos explicando la historia de el niño a pijama de rayas de una manera resumida. 

La actividad, fuera del hecho de que haya sido algo complicada de hacer (pues teníamos que memorizar algunas partes de la exposición), nos resultó bastante entretenida y educativa, a la vez que reflexiva. La triste historia del Josué nos permite empatizar con todos aquellos que, si bien no fueron objeto de crítica y racismo por el régimen y sociedad de aquel tiempo; son aquellos que sufrieron o simplemente tuvieron la incertidumbre acerca la situación de estas personas discriminadas. Con esta actividad solo reafirmamos que es necesario compartir todo ese dolor y sufrimiento porque solo así aprenderemos lo que son las acciones inmorales y lo que pudo llegar a hacer la humanidad. Solo queda recordarlo y enseñarlo al resto de generaciones para que no vuelva a suceder.

Evidencias:







REFLEXIÓN (A) N°10

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 7 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad, Actividad

Título: "Reciclando con diversión"

Introducción: El día de hoy decidimos realizar una actividad muy entretenida, a la vez que educativa, ya que, mediante la elaboración de distintos tipos de manualidades a partir de materiales reciclables, desarrollamos nuestra inteligencia creativa y nuestro compromiso con el planeta.

La realización de esta actividad nos ha demostrado que ya estamos presentando un avance en el desarrollo de nuestros proyectos, ya que consideramos el contenido apropiado y necesario para el conocimiento del resto, el cual ha sido transmitido correctamente. Esta actividad también nos ha resultado motivo de sentirnos orgullosos, de aquellas enseñanzas que aportan al desarrollo íntegro y a la búsqueda del bien común y ambiental de las personas deben promover, puesto que actualmente la coyuntura medioambiental está azotando de una manera muy dura al mundo, y debemos tomar conciencia de ello. Además, este tip0o de actividades también resulta importante para el desarrollo creativo de nuestro cerebro, lo que nos hace personas más saludables e inteligentes. Por otro lado, comprendemos perfectamente la importancia de utilizar materiales reciclables para la elaboración de varias de nuestras actividades cotidianas, sin restar eficacia, ya que debemos hacer todo lo posible para cuidar nuestro hogar. Hasta el más mínimo grano de arena contribuye a la eliminación de la contaminación, y en muchos casos, puede marcar la diferencia, así que ¿qué esperas para reciclar?


Video:

https://drive.google.com/file/d/1dvXuV6DfYjhoYH-jbEQ2qSP4_4P1NO9C/view?resourcekey

Evidencia:




REFLEXIÓN (A) N°11

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 8 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Sobreviví al Holocausto"

Introducción: En esta oportunidad decidimos recordar a los judíos que se encuentran en el Perú y aparecieron en el documental del Comercio “Sobreviví al Holocausto” , por ende, tomamos a este periódico como fuente de información principal.

El holocausto fue una época dura que nunca será olvidada, y los judíos que sufrieron estos terribles acontecimientos lamentablemente tuvieron que empezar de cero en otros países, y algunos de ellos vinieron aquí al Perú. Vimos el documental informativo, que dura unos 40 minutos, y nos pareció muy interesante y a la vez triste por todo lo que sufrieron. Especialmente recordé a la sobreviviente Esther Karl, debido a que años anteriores tuve que hacer un trabajo acerca de ella y me pareció muy interesante pero dolorosa situación por la que tuvo que pasar. Es así como se nos ocurrió esta idea de actividad, con un programa escogimos algunas fotos de los judíos y las volvimos espirales, que cuando las pintas con algún lapicero, la imagen sale. No hubo ningún tipo de dificultades y es una linda y dinámica forma de poder recordarlos y de esta forma evitar que algo parecido a lo que les pasó a ellos, vuelva a ocurrir. Por eso es que actividad tras actividad intentamos concientizar a las personas que nos escuchan que nada de esto es un mito y que todo lo que la humanidad hizo, es objeto de crítica, y debemos reivindicarnos. Esto con buenas acciones, práctica de valores, etc.


Evidencia:



La imagen casi completa se ve así:




REFLEXIÓN (A) N°12

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 16 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Pupiletras del Holocausto"

Introducción: En esta oportunidad hicimos unos pupiletras sobre el Holocausto para poder recordar algunas palabras claves e importantes sobre el tema y a la vez, aprender de una manera didáctica y entretenida los conceptos utilizados.

Nos pareció que hacer un pupiletras sería una dinámica y entretenida actividad para poder recordar un poco acerca del Holocausto. Consideramos importante en esta ocasión hacer que nuestro material este enfocado hacia un público menor ya que así, la retención de información sería más interesante para ellos, y así, también aprenderían un poco más sobre algunos conceptos de lo que fue el Holocausto. Es importante que los menores aprendan, pues ellos eran los forjadores de la futura sociedad basada en la moral y los valores, y por ello es necesario que aprendan la historia de la humanidad. Los términos que escogimos fueron los que nos pareció los más importantes para recordar. La actividad nos resultó fácil y no hubo ningún tipo de dificultades para realizarla, al final la decoramos un poco con algunas imágenes para animar el pupiletras. 


Evidencia:



REFLEXIÓN (B) N°4

Lugar: Mi casa

Fecha: 18 y 19 de junio de 2021

Naturaleza: Actividad

Título: "Aprendiendo de AltMUN"

Introducción: En esta oportunidad participé en mi segundo Modelo de Naciones Unidas, del colegio Altair. Representé a Venezuela en un comité de Tratados de Libre Comercio.

Esta experiencia, en síntesis, ha resultado igual o más gratificante que mi primer Modelo de Naciones Unidas. En primer lugar, habían muchas más personas de las que creí, y eso no me gustó mucho porque soy bastante tímido y no acostumbro a hablar frente a muchos. Además, era consciente que ya habrían personas con experiencia en otros debates a diferencia de mí, que solo había participado en una simulación, así que desde el comienzo no me sentí muy motivado, pero sabía que cualquier cosa podía pasar y que nada estaba escrito así que no tuve tanto miedo como el que consideré tener en el momento. Me gustó que rápidamente nos empezamos a hablar entre todos y a formar los primeros grupos. Como Venezuela no es un país muy famoso en cuanto a economía tuve que ser yo el de la iniciativa, pero no hubo problema. Me gustó mi desempeño en las intervenciones moderadas porque sabía lo que decía, lo tenía más o menos planeado, sin embargo, en aquellas discusiones largas y sin moderación no destaqué mucho. En general, me gustó bastante mi inicio pues me soltaba en los discursos de un minuto, pero no llegaba a lo requerido aún, como es de esperarse, pues era mi primer MUN. Al final nuestro bloque no pudo ganar pero me fui con un buen sabor de boca, pues ya había aprendido mucho y eso nadie me lo podía quitar. Fuera de tener que vestir formal, todo lo del MUN me gustó mucho, la clausura fue muy dinámica y finalmente me despedí de mis compañeros con los que había estado conversando después del debate. Considero esta experiencia como una que marcó mi etapa de aprendizaje con este Modelo de Naciones Unidas.

Evidencias: 








REFLEXIÓN (A) N°13

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 24 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Recordando Auschwitz"

Introducción: En esta oportunidad decidimos hacer un collage en base a los sucesos ocurridos durante la Segunda Guerra Mundial en Auschwitz, Polonia, con el objetivo de promover el estudio de la historia y la empatía con aquellos que sufrieron en estos campos.

La actividad del día de hoy nos ha hecho reflexionar sobre todas esas personas que han sufrido debido a los campos de concentración, en especial este, ya que fue el más grande centro de exterminio de judíos, ubicado en Polonia. Como ya es de conocimiento general, sin embargo, no podemos dejar de mencionarlo, este tipo de actividades son realizadas con el único propósito de demostrarle al mundo lo que verdaderamente ocurrió en el pasado, recapitulando todos los errores y aciertos de la humanidad, para nunca volver a cometer eso que atenta contra el principio humano de la vida. El collage ha sido elaborado de manera que sea entendible y legible para todos. Auschwitz será un lugar que nunca podrá ser olvidado, pero es cuestión propia si lo usamos para fundamentar el odio o promover el aprendizaje. En cuanto al desarrollo de la actividad, nos pareció muy interesante conocer más acerca de Auschwitz y sus características. No hubo dificultad mayor para el desarrollo de la actividad, todos cumplieron con su parte del trabajo y el proceso de elaboración fue bastante eficiente.


Evidencia:


REFLEXIÓN (A) N°14

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 30 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Una época que nunca debería repetirse"

Introducción: En esta oportunidad realizamos un acróstico con la palabra Holocausto para informar un poco acerca de lo ocurrido y con frases relacionadas al tema que siempre estamos trabajando, más que nada para incentivar el aprendizaje de la historia de una forma menos cruda.

Esta vez decidimos hacer un acróstico como una actividad divertida y dinámica para recordar lo que significó el Holocausto, pero de una forma más poética y dinámica, sin dejar de lado el dolor y el sufrimiento que trasmite esto. Los términos que escogimos en el acróstico reflejan con claridad (aunque la creatividad fue algo que nos estaba faltando y finalmente pudimos terminarlo) lo que los judíos pasaron y de esta forma tratamos de recordar este trágico momento para que no se vuelva a repetir de ninguna forma, como mencionamos en cada una de nuestras actividades. Este trabajo nos resultó fácil y divertido, pues no nos demoramos tanto en realizarla ya que no fue tanta teoría ni investigación sino más oraciones y frases puntuales, aunque, como dije antes, no destacamos demasiado en la creatividad, así que por ese lado nos tardamos un poco más. Esperamos que las personas les guste la forma en que creamos el acróstico, y que sobre todo, se concienticen sobre este hecho.

Evidencia:



REFLEXIÓN (A) N°15

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 07 de julio de 2021

Naturaleza: Creatividad, Servicio

Título: "Ayudemos sin esperar nada a cambio"

Introducción: En esta ocasión decidimos hablar sobre algunos de los Justos de las Naciones en la Segunda Guerra Mundial, y de cómo fue que obtuvieron este título.

La realización de esta actividad nos ha resultado sencilla, sin ninguna dificultad mayor o inconveniente además del tiempo (lo hicimos un día antes). Pero podemos decir que nuestra organización está siendo cada vez más efectiva, y nos propondremos a seguir así. Otra enseñanza que podemos rescatar de esta actividad es que fue una experiencia bastante significativa, pues aprendimos sobre personajes increíbles que, si bien no son conocidos por todo el mundo, han realizado hazañas mucho más dignas de ser felicitadas que muchos otros. Nos enseña la importante virtud de ayudar a los demás sin esperar nada a cambio. Solo hacerlo porque consideramos que es lo justo y correcto es lo que nos han enseñado estos personajes; que con amor, ayudaron a otros sin importarles el arriesgar su vida. Igualmente, todo lo que  realicemos hoy florecerá mañana, por lo que cada acción que realicemos será compensada; y si bien no lo hacemos con tal propósito, debemos tener siempre en cuenta que todo lo que das se te será retribuido, ya sea bueno o malo, por lo que solo queda aprender de ellos y tomarlos como ejemplo a seguir.


Video:

https://drive.google.com/file/d/1Ve0MZZLEsp9l1xcQD1ZwL-VywZpBx7fT/view?resourcekey

Evidencia:


REFLEXIÓN (A) N°16

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 10 de julio 2021

Naturaleza: Creatividad, Servicio

Título: "El Holocausto: una historia necesaria de recordar"

Introducción: En esta oportunidad hemos decidido hacer un video utilizando el programa “PowToon”, el cual será más que nada informativo y reflexivo, en el cual se hablará desde una perspectiva general sobre el Holocausto.

La actividad del día de hoy fue realizada correctamente, en los intervalos de tiempo solicitados y con una correcta organización. Cada vez se nos facilita más hacer videos en diversas plataformas, por lo que mejoramos la eficiencia de nuestro trabajo. Por otro lado, el significado e intención de esta actividad radica en la importancia del conocimiento y de la reflexión, así como compartir con el resto todo lo que aprendemos el día a día. Consideramos que, con la realización constante de estas actividades, estamos comprendiendo cada vez mejor este tema del holocausto y sus consecuencias morales y psicológicas, así como las físicas que significaron la pérdida de muchos familiares y amigos de infancia. Por eso, tratamos de compartir nuestro aprendizaje, ya que ayudamos a aquellos que sufrieron en aquel entonces, además de a nosotros mismos, pues compartimos lo que no debemos volver a cometer, si no queremos las consecuencias de dichas acciones.


Evidencia: (pendiente)




REFLEXIÓN (A) N°17

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 27 de julio 2021

Naturaleza: Creatividad, Actividad

Título: "El Holocausto: una historia necesaria de recordar"

Introducción: En esta oportunidad realizamos un poema acerca del Holocausto que sea fácil de recordar y logremos tomar conciencia de lo ocurrido, así como incentivar a la creación artística de la lírica.

En esta oportunidad decidimos crear un poema acerca del Holocausto, con rimas y una estructura simple pero agradable, para que sea de gran facilidad poder recordarlo y aprenderlo. Siendo el Holocausto una época horrible creímos que crear un poema dinámico podría ser de gran ayuda para informarnos de algo en general y no tanto llenarnos de teoría, sino tener algo más divertido que leer, sin dejar de lado por supuesto, lo que implica el conocimiento de estos acontecimientos, como la reflexión. En la elaboración del poema se nos complicó un poco las rimas y la estructura que le íbamos a dar a este poema, pero al final logramos completarlo de una manera que nos gustó, con una estructura para que un público de toda edad pueda comprenderlo con claridad y para que así llegue a más personas. Finalmente, lo pusimos en nuestro libro para que este tenga contenido más dinámico.


Evidencia:



REFLEXIÓN (A) N°18

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 4 de agosto 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Un paseo por la memoria de Ana Frank"

Introducción: En esta oportunidad decidimos hacer un video con unas cuantas frases alguna vez dichas por Ana Frank, una sobreviviente  al Holocausto mundialmente conocida. 

Esta actividad nos ayuda a recordar lo trágico que fue el Holocausto, y alguien como Ana Frank, quien era tan solo una niña cuando ocurrieron los hechos, nos hace reflexionar sobre nuestras acciones y más que nada sobre la maldad existente en el mundo, como puede manifestarse en todas las acciones de distintos líderes y grupos que solo asesinaban por una cuestión ideológica o racista. También hicimos esta actividad para honrar a la propia Ana Frank y al legado que ha dejado a la humanidad, y de como compartió tal conocimiento de importancia mundial. Decidimos hacer esta actividad con algunas frases que nos llamaron la atención que expresa en su diario, y recitarlas en forma de homenaje, no solo a Ana Frank, sino a todos los que pasaron por esta terrible etapa, como su familia. No tuvimos ningún tipo de dificultades al realizar la actividad(más que la investigación de las frases), ya que con el tiempo, hemos ganado experiencia editando este tipo de videos y nos resultó sencillo.


Evidencia: (el link del video parece no funcionar)

















REFLEXIÓN (A) N°19

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 11 de agosto 2021

Naturaleza: Creatividad, Actividad

Título: "Proyecto mariposa"

Introducción: En esta oportunidad decidimos hacer una actividad bastante diferente al resto, ya que esta ha involucrado dibujar a computadora una mariposa con frases alusivas al Holocausto.

La actividad del día de hoy nos ha resultado bastante entretenida y sencilla de hacer, al igual que reflexiva como siempre lo es cuando realizamos este tipo de actividades. Aunque haya sido nuestra primera vez dibujando de manera virtual, estamos satisfechos del resultado de nuestro primer intento, y como todo proceso, puede mejorarse, pero consideramos que para ser nuestro primer intento no estuvo nada mal. A su vez, este dibujo nos invita a la reflexión, ya que, este tipo de actividades son realizadas con todo nuestro esfuerzo con el objetivo de que todos conozcan la historia, para aprender de los errores y nunca más volver a cometerlos. Como sabrán, la mariposa representa a todos los niños que murieron en el Holocausto que ahora son felices. Es por ello que utilizamos este símbolo tan hermoso para que todos los recordemos y aprendamos de las consecuencias de este atroz hecho. Las frases en las alas de la mariposa son simbólicas, pues reflexionan sobre este hecho. De igual forma, pusimos este dibujo en nuestro libro.


Evidencia: (la imagen no tiene mucha calidad para apreciar las frases, pero en el libro si se aprecia)




REFLEXIÓN (A) N°20

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 24 de agosto 2021

Naturaleza: Creatividad, Actividad

Título: "Holocausto en un crucigrama"

Introducción: En esta oportunidad decidimos hacer un crucigrama sobre el tema del holocausto y algunos términos o informaciones importantes. 

En la actividad de esta semana, decidimos hacer un crucigrama del Holocausto, debido a que ya hemos hecho una sopa de letras, un kahoot, etc. y queríamos abarcar todas las actividades de tipo juego posibles para dinamizar de una forma más divertida a nuestro libro. Como siempre menciono en mis reflexiones, estas actividades tiene el objetivo de enseñar y compartir esa información con el resto de las personas para poder aprender de los errores del pasado. El desarrollo de la actividad nos resultó sencillo, solo que hubo un poco de complicación al momento de escoger los términos de los cuales íbamos a hacer el crucigrama, pero finalmente todo resultó bien. Creemos que de esta forma, y luego de haber hecho más de una actividad sobre el Holocausto en general podemos empezar a realizar temas mucho más específicos, como sobrevivientes del Holocausto o Justos de las Naciones.


Evidencias:





REFLEXIÓN (A) N°21

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 1 de septiembre 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Una carta sobre Ana Frank"

Introducción: En esta oportunidad hemos confeccionado un collage alusivo a Ana Frank, conmemorando su legado e importancia en la consolidación de la historia moderna.

Realizar esta actividad nos ha resultado sencillo y entretenido, a la vez que educativo y reflexivo. El único inconveniente que hemos podido identificar ha sido el tiempo, pero con una mejor organización y comunicación estamos seguros de que podremos mejorar. En lo que respecta al significado de la actividad, esta nos aporta un sentimiento de calidez, a la vez que, como todo objetivo de la historia, nos ayuda a recordar aquello que esperemos nunca vuelva a suceder. Ana Frank nos ha dejado a todos nosotros un legado que jamás podrá ser borrado y que siempre llevaremos en nuestros corazones. Su aporte al conocimiento de la historia fue significativo, y mediante este collage intentamos conmemorar este acto, para que los demás recuerden su historia, y por ende, la historia del resto de judíos que sufrieron en el Holocausto. Nosotros también compartimos ese sentimiento y esperamos que nunca suceda, demostrándolo con la realización de todas estas actividades que día a día intentamos mejorar.


Evidencia:



REFLEXIÓN (A) N°22

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 6 de septiembre 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Una carta sobre Ana Frank"

Introducción: En esta oportunidad decidimos hacer la carátula de nuestro libro que queremos presentar a la organización. Este libro consistirá en recopilar todas las actividades relacionadas al Holocausto.

En este libro, nuestro principal objetivo es informar acerca todos los sucesos que marcaron de alguna u otra forma la etapa del Holocausto en Europa durante la Segunda Guerra Mundial. El libro va a contener información básica e importante sobre este hecho, y como grupo pensamos que también sería buena idea complementarlo con las actividades pasadas que hemos realizado (crucigramas, sopa de letras, collages) para que se vuelva más dinámico y no sea simplemente una lectura, sino que enganche por completo, para que así el aprendizaje no sea algo considerado aburrido. Decidimos escoger la mariposa en la portada debido a que refleja y posee un significado importante para el holocausto, todos los niños fallecidos en el Holocausto que ahora están en el cielo. Agregamos el logo de bachillerato y nuestros nombres como autores. No hubo ningún tipo de complicaciones además que no nos tomó tanto tiempo realizarla. Tenemos la certeza y esperanza que nuestro libro será de gran ayuda no solo para la organización sino también para las personas que decidan leerlo. Esperamos que el resultado final sea de nuestro agrado aunque estamos seguros que sí lo será. 

Evidencia: (la calidad no es la mejor pero el documento original se encuentra en perfecto estado)



REFLEXIÓN (A) N°23

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 13 de septiembre 2021

Naturaleza: Creatividad, Servicio

Título: "¿Qué fue el Holocausto?"

Introducción: En esta oportunidad añadimos una página a nuestro libro, hablando sobre el origen del Holocausto de manera introductoria al libro.

Esta actividad nos ayudó a refrescar nuestro conocimiento sobre el Holocausto y resaltar algunos puntos importantes sobre esta devastadora etapa, ya que, como será la primera página del libro, debe tener un contenido que abarque bastante parte del Holocausto como resumen o síntesis general. De esta manera cualquier persona que lo lea, puede informarse sobre esto de una manera a grandes rasgos, ya que los detalles serán compartidos en las siguientes páginas del libro. En cuanto a la organización, la verdad no nos fue muy bien en esta oportunidad, por lo que decidimos dividirnos las actividades y cada uno hace una, es decir, le añade un tema más al libro que estamos realizando, aún así esperamos que con el tiempo el tema de la organización mejore. Por otro lado, nos gustaría seguir con este proyecto del libro del Holocausto añadiendo temas que consideramos esenciales para ponernos en el lugar de las personas que lo sufrieron y aunque no podamos ayudarlos actualmente físicamente, siempre estarán en nuestra memoria y podremos ayudar al mundo mediante su recuerdo.

Evidencia:



REFLEXIÓN (A) N°24

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 17 de septiembre 2021

Naturaleza: Creatividad, Servicio

Título: "Conociendo la vida de Ana Frank"

Introducción: En esta oportunidad decidimos confeccionar un par de páginas más a nuestro libro, hablando principalmente de aspectos importantes de la vida de Ana Frank.

Ana Frank es sin duda una de las víctimas más representativas del Holocausto. Todos hemos leído su diario, pues fue un plan lector, y sabemos su historia de memoria. Aún así muchos nos estamos olvidando de quien fue, por lo cual decidimos hacer la actividad de esta semana en base a ella, más que nada para no olvidarla, y para que su recuerdo siga vivo allá por donde vayamos, pues es importante recordarla para poder comprender la magnitud del problema. Añadimos una página a nuestro libro de solo ella, la cual nos cuenta su historia y muchos datos interesantes sobre este personaje, y nos responde a la simple pregunta de ¿Quién fue Ana Frank?. Además, la actividad del día de hoy nos ayudó a recordar lo doloroso que fue la etapa del Holocausto y lo mal que los judíos la pasaron. Con esto logramos empatizar con ellos y compartir su sufrimiento con el resto, no para que el sufran, sino para que transformen ese sufrimiento ajeno en conocimiento, el cual será necesario para la evolución moral de la sociedad.


Evidencias:



REFLEXIÓN (A) N°25

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 25 de septiembre 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Índice de nuestro libro y cartel introductorio de Ana Frank"

Introducción: En esta oportunidad decidimos avanzar un poco con nuestro libro y como ya teníamos la teoría de Ana Frank pusimos una actividad pasada que habíamos realizado como cartel, además de crear el índice del libro.

Para esta actividad decidimos avanzar nuestro libro porque en eso es en lo que va a consistir en nuestro proyecto CAS. En las actividades pasadas habíamos avanzado un poco de teoría general del Holocausto y sobre Ana Frank, por lo que nos pareció correcto que ahora que ya teníamos teoría podíamos hacer el índice que iremos avanzando conforme hagamos las actividad, el cartel de actividad fue una actividad que realizamos hace semanas y como quedaba con el tema que estábamos explicando (Ana Frank), lo pusimos como anexo para esquematizar y dar una idea de lo que seguirá en el libro. El índice nos ayuda tanhto a nosotros como a los lectores a ubicarse en el contenido y poder apreciar los subtemas más importantes. No hubo tantas complicaciones realizando esta actividad por lo que nos sentimos un poco más responsables y que cada vez el equipo va desarrollándose de una manera mas efectiva.


Evidencia: (la calidad no es la mejor, pero en el documento real del libro se aprecia con claridad




REFLEXIÓN (A) N°26

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 6 de octubre 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Curiosidades sobre la Tierra"

Introducción: En esta oportunidad decidimos realizar un video informativo sobre algunos datos curiosos sobre la Tierra.

La actividad del día de hoy nos ha resultado bastante entretenida y educativa a la vez. Realizamos esta actividad no relacionada con nuestro proyecto ya que este aún está en un proceso y no teníamos ideas sobre cómo continuarlo, así que este video fue una solución. La organización fue eficaz, ya que cada integrante cumplió con su parte y no hubo inconveniente alguno más que en el tiempo, ya que esta semana ha sido algo atareada. Sin embargo, no quita el hecho de que ya estamos mejorando cada vez más en cuanto a los videos. El tema en sí tiene el objetivo de sorprender o al menos enseñarte algo nuevo para así sacarte una sonrisa. De igual forma aprendemos algo nuevo cada día, y de los misterios del planeta Tierra.


Video:

https://drive.google.com/file/d/1Ahw9w3XvohW-scWkheV3EXKJNnmX9tJj/view?resourcekey



REFLEXIÓN (A) N°27

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 14 de octubre 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Un poema sobre el Holocausto"

Introducción: En esta oportunidad decidimos crear otro poema alusivo, conmemorando lo que significó el Holocausto para aquellos que lo vivieron.

En la actividad del día de hoy añadimos una página más a nuestro libro sobre el Holocausto. Hicimos un segundo poema conmemorando los hechos ocurridos durante la Segunda Guerra Mundial hacia los judíos, y ya no de Ana Frank como lo hicimos anteriormente, pues queríamos hablar de una forma más general. Consideramos necesario, al igual que todo los tipos de actividades desarrolladas en nuestro libro, transmitir este tipo de ideas y sentimientos al resto para que recuerden lo que pasó. En cuanto a confección de la actividad, nos resultó un poco difícil crear el poema, pero aprendimos que con la práctica podremos crear más de una manera más efectiva e ingeniosa. Sin embargo, cada vez lo estamos haciendo de una manera más fluida y consideramos que las numerosas actividades que ya hemos realizado están dando frutos en nuestro aprendizaje y metodología de trabajo.

Evidencia:


REFLEXIÓN (A) N°28

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 20 de octubre 2021

Naturaleza: Creatividad, Servicio

Título: "Justos de las Naciones: ejemplos a seguir"

Introducción: En esta oportunidad hemos añadido una página a nuestro libro acerca del Holocausto, en este caso hablando sobre los Justos de las Naciones.

En esta ocasión el desarrollo de la actividad requirió de una previa investigación y colaboración por parte de todos los integrantes, sin embargo el proceso resultó bastante interesante y entretenido. Si bien cada vez nos resulta más complicado hallar un tema para nuevas páginas del libro, nos está gustando nuestro progreso en él. En cuanto al significado, consideramos importante conmemorar y honrar a todos y cada uno de los Justos de las Naciones, pues son la imagen y ejemplo de integridad, solidaridad y valentía, a la cual debemos aspirar y recordar siempre, pues debemos basar el futuro de la sociedad en los valores que ellos alguna vez encarnaron o encarnan. Por ello, siempre realizaremos actividades relaciones a estas personas, tanto para conmemorarlas como para dar el ejemplo al resto.


Evidencia: (la calidad no es la mejor, pero en el libro se ve perfectamente)

 





 


REFLEXIÓN (A) N°29

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 20 de octubre 2021

Naturaleza: Creatividad, Servicio

Título: "Justos de las Naciones: ejemplos a seguir"

Introducción: El día de hoy decidimos poner la mariposa ya hecha anteriormente en el libro que estamos realizando además que le añadimos un poco de información para que tenga contexto. 

En primer lugar nos hemos sentido felices de haber terminado esta actividad tan significativa. El desarrollo de esta actividad nos ha resultado bastante reflexivo a la vez que educativo, puesto que, por una parte, nos hemos organizado de manera eficaz para realizar la actividad fácilmente, por lo que podemos decir que nuestra organización está mejorando. Por otro lado, nuestra motivación es la de conmemorar a los judíos que vivieron esta terrible época, y hacer vivo su recuerdo. Mediante esta mariposa reafirmamos el recuerdo y a su vez simboliza a todos los niños judíos que fallecieron en la Segunda Guerra Mundial. Nos pareció un tema el cual todos debemos recordar y en el que pusimos de todo nuestro esfuerzo. Además, aplicamos conocimientos de anteriores de otras actividades, por lo que la desarrollamos de una mejor manera.

Evidencia:



REFLEXIÓN (A) N°30

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 27 de octubre 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "El terrorífico campo de Auschwitz"

Introducción: En esta oportunidad decidimos incluir el peor campo de concentración del Holocausto en nuestro libro debido a que posee una inmensa trascendencia y fue uno de los peores lugares en la Segunda Guerra Mundial.

La actividad del día de hoy nos hace recordar a todas esas personas, ya sea judíos, opositores, o cualquiera que ha sufrido debido a estos campos de concentración construidos a través de muchas partes de Europa, en especial el que estamos recalcando, puesto que fue el más grande centro de exterminio e impone observar cómo verdaderamente existieron este tipo de cosas, como la inmoralidad o crueldad llegó a tal punto.  Este tipo de actividades son realizadas con el único propósito de demostrarle al mundo lo que verdaderamente ocurrió en el pasado, recapitulando todos los errores y aciertos del ser humano. En cuanto al desarrollo de la actividad, nos pareció muy interesante conocer más acerca de Auschwitz y sus características. No hubo dificultad mayor para el desarrollo de la actividad, todos cumplieron con su parte del trabajo y el proceso de elaboración fue bastante eficiente, aunque en esta última semana habías varios pendientes y lo tuvimos que hacer un día antes, solo queda organizarnos mejor.


Evidencia:




REFLEXIÓN (B) N°5

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 24 de mayo de 2021

Naturaleza: Creatividad, Actividad 

Título: "Cocinando en Aprendo Contigo"

Introducción: En esta oportunidad, junto con mi compañero Alejandro Pinto, realizamos una actividad con los chicos que se decidieron inscribir en el programa de Aprendo Contigo, una iniciativa tomada por el Programa de Diploma del IB de nuestro colegio, en la que decidí participar voluntariamente. 

Esta actividad fue bastante divertida, sobre todo porque me sentía bien enseñándole a niños más pequeños cosas como hacer postres, en este caso trufas, ya que así siento que, por más que sean mínimos, mis conocimientos compartidos le ha servido a alguien. Asimismo, aprendí que el papel que desempeña un educador o profesor a la hora de transmitir conocimientos a menores es crucial en su desarrollo, tanto intelectual como socioemocional, pues dependerá de como los traten la manera en la que ellos luego tratarán al resto (claramente con una base sólida respecto a los valores en casa). Respecto al propio resultado de la actividad, fue exitosa en su mayoría, ya que, si bien a mi no me salieron muy bien las trufas, a los chicos (olvide mencionar que se llaman Adhara, Arantza y Dominic) les salió bastante mejor, y se pudo notar que disfrutaron del proceso y del resultado también. Finalmente, se tomaron fotos y sus padres estuvieron allí para probar sus deliciosos postres. Verdaderamente una experiencia que me gustaría volver a repetir.

Evidencia:


REFLEXIÓN (B) N°6

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 31 de mayo de 2021

Naturaleza: Creatividad, Actividad 

Título: "Yoga en Aprendo Contigo"

Introducción: En esta oportunidad, al igual que la vez pasada, realizamos una nueva actividad con las chicas de Aprendo Contigo. En este caso, tocó una actividad de yoga. 

La actividad de este día no salió del concepto normal de dar el ejemplo mediante ejercicios para que nuestros alumnos lo repitan, así como la ocasión del postre. En este caso buscamos videos relacionados a la yoga para seguir ese ejemplo y repetirlo junto con las chicas (cabe aclarar que en esta clase solo asistieron Adhara y Arantza). Los ejercicios fueron simples pero relajante. Al finalizar esta clase concluí que la yoga era algo que no había probado antes, y que me gustó mucho, pues me relajaba, y más en esos momentos en los que recién me encontraba adaptándome al ritmo académico de IB. También tuvimos una relación de mayor confianza con las chicas, al ser las únicas que asistieron, hablando de otros temas ajenos a la yoga, como sus clases de colegio, sus cursos favoritos, sus cumpleaños, etc., construyendo así una mejor relación. Tanto a mi compañero Alejandro Pinto como a mí nos gustó mucho esta experiencia.

Evidencia:



REFLEXIÓN (B) N°7

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 7 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad, Actividad 

Título: "Manualidades en Aprendo Contigo"

Introducción: En esta oportunidad, se nos asignó una nueva actividad para realizar con los chicos de Aprendo Contigo. En esta oportunidad hicimos manualidades, específicamente la elaboración de marionetas.

La actividad del día de hoy fue un poco desastrosa, pero al final todos la pasamos bien ya que pudimos hacer nuestros títeres. Al comienzo, los chicos no entendían muy bien los pasos para hacer el títere, sin embargo, utilizando los materiales que llevamos, pudimos explicarles con mayor detalle y así entendieron mejor. Esto me hizo entender la efectividad de la enseñanza cuando se explica por uno mismo, haciendo así el ejemplo para el resto. Por otro lado, se puede decir que hoy fue el día en el que más chicos asistieron, lo que en primera instancia me hizo sentir nervioso, ya que no estaba acostumbrado, pero luego me fui aclimatando y finalmente fue una experiencia gratificante. También resalto la importancia de comprender la forma de aprender de cada niño y de cómo estas diferencias podría a veces frustrar un resultado, pues, si bien me pasó con una niña, pude resolverlo explicándole con calma y pausa, por lo que hace falta un poco de paciencia en esos casos.

Evidencia: 





REFLEXIÓN (B) N°8

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 14 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Cuentacuentos en Aprendo Contigo"

Introducción: En esta oportunidad, se nos asignó una nueva actividad para realizar con los chicos de Aprendo Contigo. Ahora tuvimos que leerles un cuento, y en base a ello, hacer nuevas actividades, como preguntas, dibujos, etc.

La actividad del día de hoy fue un poco distinta a las demás, ya que por primera vez no hicimos un trabajo o actividad manual, sino que era algo más didáctico con los chicos, así como para comprender su nivel de comprensión lectora. El cuento tenía relación con el espacio y otros planetas, por ello, mientras yo contaba la historia, Alejandro dibujaba en Paint lo que iba diciendo para así hacer del cuento algo más entretenido y dinámico. Al final, a los chicos les gustó mucho la historia y respondieron bien todas las preguntas. Seguido de ello, les dije que escribieran o dibujaran la parte del cuento que más les gustó. Aquí cometí un error por mi ignorancia, ya que no sabía que a su edad todavía no sabía escribir por completo. Por eso me disculpé y entendí que antes de decir algo primero debo informarme. Fuera de ello, también aprendí que los chicos se entretienen bastante con los cuentos, por lo que en próximas sesiones nos enfocaremos en ello.

Evidencia: 



REFLEXIÓN (B) N°9

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 21 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Cuentacuentos en Aprendo Contigo versión 2"

Introducción: En esta oportunidad, se nos asignó  de nuevo la actividad de cuentacuentos en el Programa de Aprendo Contigo. Nos gustó esta idea, por lo que nos gustó que se repita.

La actividad del día de hoy fue un poco distinta a las demás, ya que por primera vez no hicimos un trabajo o actividad manual, sino que era algo más didáctico con los chicos, así como para comprender su nivel de comprensión lectora. El cuento tenía relación con el espacio y otros planetas, por ello, mientras yo contaba la historia, Alejandro dibujaba en Paint lo que iba diciendo para así hacer del cuento algo más entretenido y dinámico. Al final, a los chicos les gustó mucho la historia y respondieron bien todas las preguntas. Seguido de ello, les dije que escribieran o dibujaran la parte del cuento que más les gustó. Aquí cometí un error por mi ignorancia, ya que no sabía que a su edad todavía no sabía escribir por completo. Por eso me disculpé y entendí que antes de decir algo primero debo informarme. Fuera de ello, también aprendí que los chicos se entretienen bastante con los cuentos, por lo que en próximas sesiones nos enfocaremos en ello.

Evidencia: 




REFLEXIÓN (B) N°10

Lugar: Nuestras casas

Fecha: 28 de junio de 2021

Naturaleza: Creatividad

Título: "Minichef en Aprendo Contigo"

Introducción: en esta oportunidad se nos asignó la tarea de realizar con los chicos una receta simple de un sándwich con los ingredientes que más les guste.

La actividad del día de hoy fue un poco distinta pero, al igual que con el resto de ellas, divertidas y al fin y al cabo, con una lección. En esta oportunidad no contamos con la presencia de mi compañero Alejandro, así como de Adhara y Arantza, pues solo asistió Benjamín. Sin embargo, lejos de significar algo malo o negativo para el desarrollo de la clase, no evitó que nos entretengamos juntos. Ambos teníamos nuestros panes con todo lo que íbamos a utilizar para su preparación en la mesa. Benjamín escogió crema de maní y queso, una combinación que no había probado antes y me pareció curioso. Por mi parte, utilicé mantequilla, jamón y queso, algo bastante simple. Al final, quedamos en hacer un postre para la próxima vez que tengamos que cocinar. De todo ello rescaté que, aunque no haya muchas personas, la clase puede ser divertida si se pone del esfuerzo y ganas, y es más, mientras menos haya, la relación se hará mas amena y entretenida.

Evidencias:














































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