Reflexiones personales CAS - PEREIRA TEIXEIRA 4G
2021:
REFLEXIÓN / Comentario Personal: ¿Qué ha ocurrido?, ¿Por qué?, ¿Cómo me
ayudó, de qué me sirvió?, ¿Qué debería mejorar?, ¿Qué aprendí de la
experiencia?, etc
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad
-Fecha: 07/04/2021
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 13/04/2021
En esta actividad, mi grupo y yo nos hemos organizado para hacer un pequeño video informativo sobre el correcto porque consideramos de relevancia conocer esta actividad de manera adecuadamente, en especial en estos tiempos de pandemia donde mantener la higiene es muy importante. Participar en este video me ayudó con la coordinación que tuve con mi grupo porque este pide una colaboración de cada una de las integrantes, fui capaz de elegir una parte la cual estaba convencida de que podría desarrollar adecuadamente. Lo que debería mejorar es la edición de video, ahora que estamos usando un medio virtual para nuestras actividades podemos aprovechar las herramientas que nos ofrece un editor de video, tales cómo una música suave, imágenes para tener referencias visuales para los niños y también efectos de sonido. Aprendí la relevancia de la selección de los temas, le estoy dando prioridad a los temas con relevancia a las situaciones actuales, para que los niños sepan actuar ante ellas, además de compartirlo con mi grupo para conocer sus opiniones si podemos seleccionar otro mejor.
Actividad 3: Valores en pandemia
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 20/04/2021
Considerando el contexto de la pandemia, decidimos hacer una pequeña historia actuada con el propósito de transmitir una moraleja sobre los valores. Esta actividad me ayudó a empezar a usar gestos más llamativos porque ahora estamos tratando con niños y tenemos que dirigirnos de distinta manera a lo que normalmente hablamos entre personas de nuestra edad. Lo que debería mejorar sería la edición de video ya que esta pequeña historia fue parte de una grabación de una llamada que tuvimos, se podría agregar efectos de sonido, cortes pero principalmente tener más fluidez porque sentí mi actuación algo tensa. De esta actividad se rescata la importancia de los valores que es necesario aplicar en nuestro día a día en especial en las clases virtuales en el contexto de la pandemia.
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 26/04/2021
En esta actividad, mi grupo y yo hicimos un video corto mostrando unos estiramientos que se pueden hacer desde el hogar con el propósito de aliviar la tensión generada por las clases virtuales, ligado a nuestro proyecto de la salud emocional. Esta actividad me ayudó a conocer sobre las opciones viables que tenemos después de un arduo día sentados atendiendo las clases, además de conocer que estos estiramientos están ligados a nuestra liberación de estrés mediante movimientos suaves pero a la misma vez relajante. Debería mejorar la edición de video para que sea más llamativa, ya que al trabajar con Latet, nuestro público son niños y con una edición más elaborada pienso que este público captaría más atención de esta manera. De esta experiencia aprendí más sobre la interacción con los niños, ya que al mostrar una actividad de cuerpo completo, tenemos que explicar paso a paso con una demostración que sería como una interacción indirecta por medio de un video, además de que nos informamos un poco más sobre los beneficios que hacen estas pequeñas actividades ante el estrés que acumulamos, en especial en estos tiempos de pandemia.
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 30/04/2021
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 30/04/2021
En esta actividad mi grupo y yo coordinamos para hacer un video informativo sobre los diferentes animales representativos de las tres regiones de nuestro Perú, porque tomamos relevancia a que los niños estén más familiarizados con la amplia variedad de nuestro país al momento de hablar sobre los animales además de que puede ser un tema de interés para este público. Participar en el video me ayudó a practicar la edición de video, esta vez implementando más textos para rescatar la importancia de lo que estoy hablando y que ayude más a la comprensión de lo que estoy hablando para los niños. Debería mejorar esta parte de mi participación, esta vez me tocó la introducción y para un tema como la biodiversidad cultural podría emplear un enganche más llamativo. Aprendí sobre la importancia de hacer las cosas a tiempo porque terminé mi parte del video un día antes de la presentación y el poder hacer con más tiempo me hubiera dado la oportunidad de hacer esta pequeña parte algo más elaborada de lo que la hice.
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 30/04/2021
Mi grupo y yo hicimos un video compartiendo unas recomendaciones, a la cual yo aporté con el establecimiento de horarios para mantener una conciencia emocional estable. Esta actividad me ayudó a evaluar sobre los distintos métodos que existen para se eviten acumular las cosas y que nuestra ansiedad no crezca gracias a la desorganización que atravesamos por las clases virtuales. Debería mejorar la creatividad sobre las actividades ya que me cuesta pensar en actividades que pueda proponer a mi grupo y que estén ligadas a la salud emocional que es el tema en el cual yo y mi grupo queremos tratar. De esta experiencia aprendí que es importante mantener una salud emocional para que los niños tengan un desarrollo estable.
Evidencias (no me carga el video ;-;):
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 15/05/2021
Hicimos un video informativo sobre cómo actuar antes, durante y después de un sismo ya que es una situación que se puede hacer presente en cualquier momento en el Perú y que los niños de la institución Latet estén preparados. Esta actividad me ayudó a reforzar los puntos importantes sobre lo importante que es el tener preparación ante esta situación que nos puede golpear en cualquier momento, además de reducir los daños en lo máximo posible. Debería mejorar la edición de video porque me se me parece algo simple sólo utilizar algunos textos e imágenes, además podría mejorar mi manera de hablar ante la cámara para captar la atención de un público en el cual es algo difícil que presten atención de manera propia, por eso es el habla es algo que se tiene que pulir. Lo que aprendí de esta actividad es a racionalizar el tiempo ya que a mi me tocaba editar el video por lo cual estaba comprometida a entregar el trabajo cierto tiempo antes, lo cual pude hacer ya que grabé mi video y esperé a que mis compañeras concretaran con el suyo para terminar más rápido.
Actividad 9: Investigando a nuestro país
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 15/05/2021
Mi grupo y yo hicimos un video exponiendo sobre las costumbres de cada región del Perú en la cual yo colaboré con datos de la costa, hicimos este video para seguir ampliando conocimientos sobre la biodiversidad peruana a un público más joven. Esta actividad me ayudó con la interacción, ya que al grabarme es como si estuviera hablando con alguien más con el propósito de que se enteren sobre tradiciones de la costa peruana. Lo que podría mejorar de la actividad es la edición de video ya que podría agregar más referencias visuales para los niños ya que se necesita ese medio visual para poder captar su atención. Lo que aprendí de esta experiencia es sobre las actividades más desatacadas de cada zona del Perú las cuales mi grupo a expuesto, porque no solo aprenden los niños, sino que también en el proceso de enseñanza también aprendemos nosotros.
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y Servicio.
-Fecha: 22/05/2021
Mi grupo y yo hicimos un video en torno a las medidas que podemos utilizar para ayudar al medio ambiente desde nuestros hogares ya que los tiempos de pandemia no significa que dejaremos de ayudar a nuestro planeta, al menos no en gran cantidad pero es importante cooperar con un granito de arena. Participar en la actividad me ayudó con la investigación además de conocer más formas de reciclaje que puedo adoptar de manera sencilla, tal cómo puse en mi ejemplo, para lugares como el supermercado ahora utilizo bolsas de tela para contribuir lo más que se pueda para reemplazar el plástico. Debería mejorar la edición de video, a pesar de que en esta situación utilicé más efectos y transiciones, considero que se podría mejorar a partir de este punto. Lo que aprendí de esta experiencia es que la organización del tiempo es de vitalidad porque como dije anteriormente pude implementar más edición a lo cual organizar mi tiempo es sinónimo de un buen trabajo.
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y Servicio.
-Fecha: 29/05/2021
Mi grupo y yo nos organizamos para elaborar un video explicando cómo mantener una alimentación saludable con la infinita variedad de comida que tenemos, con el propósito de que los niños puedan elegir adecuadamente alimentos que les ayudaría con el desarrollo de sus cuerpos además de controlarnos un poco por estos tiempos de pandemia. Con esta actividad no hubo mucha ayuda ya que al hacer el video solo me encuentro reforzando experiencias que ya he tenido, pero si es algo novedoso en el contenido ya que le encuentras la importancia a ciertos alimentos del video. Debería mejorar los aportes de ideas que ofrezco, ya que en este caso yo hice la introducción, por lo cual mi tiempo en el video es más breve además que considero que pueden haber muchos datos que pueden servir como enganche para el tema de la alimentación saludable cómo lo importante que es para el desarrollo. Aprendí de esta experiencia lo importante que es tener temas de apoyo para hacer videos ya que en esta actividad, el tema ha sido algo improvisado y existen varios a los cuales sería más del interés de los niños ya que probablemente ellos nos estén consientes de la importancia de ciertas cosas por ser pequeños.
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y Actividad
-Fecha: 06/06/2021
En esta actividad mi grupo y yo nos organizamos para hacer un video de adivinanzas sobre objetos del colegio para estimular su razonamiento y que puedan relacionar la descripción con algunos de los objetos que se utilizan en el colegio. Participar en este me ayudó a mejorar mi entonación y gesticulación porque esta vez no estoy haciendo un video informativo, el cual al hablar empleo una naturaleza explicativa, en cambio, esta actividad fue algo más interactiva, así que he practicado algo más de cómo podría hablar con los niños. Lo que debería mejorar de la actividad es la organización del tiempo, ya que al ser mi colaboración un video de corta duración, existen veces que le resto importancia y termino haciéndolo a última hora, lo cual no es lo adecuado si queremos presentar un aporte significativo a la enseñanza de los niños, por el contrario, si hubiera hecho la actividad con al más de tiempo, probablemente el resultado hubiera sido mejor para poder organizarme. Lo que aprendí de esta actividad es que no solo podemos recaer en un modo de enseñarle a los niños en la modalidad virtual, sino que con los videos existen múltiples formas de interactuar con los niños tal y cómo lo hice en esta ocasión.
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y servicio
-Fecha: 11/06/2021
En esta actividad mi grupo y yo hicimos un video informativo sobre los diferentes biomas del planeta además de sus características, en el cual yo aporté datos sobre las praderas y la tundra, para poder ayudar a que los niños identifiquen con más facilidad estos biomas que los rodean. Participar en este video me ayudó con la recolección de la información y sintetizar los datos más resaltantes de cada bioma que me tocó por ejemplo; los animales que habitan en el y características climatológicas. Lo que debería mejorar de este video podría ser que podría aumentar la investigación para resaltar aún más datos que podrían ser de relevancia para la identificación de biomas. Con esta actividad, destaco el hecho de que cada vez se me hace más cotidiano cierto nivel de edición de video que al mantener podría ir implementando mejoras cada vez que toque hacer videos.
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y servicio
-Fecha: 17/06/2021
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 05/07/2021
En esta actividad, mi grupo tuvo la primera lección de inglés con la institución Frida Heller en el cual hicimos una pequeña introducción para intentar generar cierta comodidad con los niños además de comenzar de una vez con el primer tema; el vocabulario de los animales. Hemos acordado hacer estas lecciones porque consideramos que el inglés en la actualidad es de suma importancia por el carácter internacional, y si se tiene conocimientos básicos desde una corta edad resultaría más conveniente. Esta lección me ayudó a darme una idea de cómo podría estructurar una lección, ya que esta clase enseñó otra de mis compañeras y yo apoyé con las evidencias con la reflexión, sin embargo, la semana que viene me tocaría a mi con una compañera más enseñar, así que por eso rescato la forma en la cual mi compañera enseñó el vocabulario. Lo que debería mejorar de la actividad es sobre la coordinación de la clase porque a pesar de que implementamos un juego para memorizar las palabras, considero que puede haber más actividades interactivas que además alarguen el tiempo de la sesión. De esta experiencia aprendí que en las lecciones los niños no son los únicos que aprenden, sino también nosotras del proceso de enseñar.
Actividad 16: Los colores y emociones
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 12/07/2021
En esta lección, me tocó junto a una compañera, dar nuestra primera lección de inglés relacionado al vocabulario de un tema sencillo y no tan amplio; los colores y las emociones para continuar aumentando la terminología de los niños para que se les haga más fácil reconocer estas palabras. Hacer esta lección me ayudó con la interacción con los niños ya que no son un público recurrente con el que trato, así que trabajar con ellos me hicieron buscar las palabras indicadas para que mi explicación sea lo más clara posible. Lo que debería mejorar de la lección es las actividades que traigo, ya que solo presenté ejercicios como refuerzo envés de algunos juegos que podría ser más efectivo ya que es más atractivo para los niños, otra cosa a mejorar sería la coordinación grupal porque terminé reemplazando a la compañera que enseñaba conmigo. Aprendí que los niños vienen dispuestos a aprender y lo que tengo que hacer como "maestra" es seguir motivándolos para adquirir más conocimientos.
Actividad 17: Partes del cuerpo
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 19/07/2021
Mi grupo y yo hicimos otra llamada con los niños de la institución Frida Heller haciendo otra de las lecciones de inglés, tocando el tema de las partes del cuerpos con el propósito de ampliar aún más el vocabulario básico. Participar en esta actividad me ayudó a reforzar el apoyo grupal ya que en esta ocasión me tocó tomar evidencia de la clase que estaban dictando mis compañeras de equipo, a lo cual estuve tomando evidencia de la lección además de estar pendiente si es que alguna situación surge. Debería mejorar mi participación en las decisiones del grupo ya que comúnmente los temas que tratamos en las lecciones son decididos por otra de mis compañeras de grupo y sugerir algún tema podría ser de ayuda y que el peso de la actividad no recaiga en solo una persona, cuando somos 4 participando. Lo que aprendí de esta experiencia es que con más clases que hacemos con la institución, más seguridad adquirimos.
Actividad 18: Conociendo a las profesiones y en donde trabajan
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 26/07/2021
En esta ocasión, hemos hecho otra llamada con los niños de la institución Frida Heller para continuar con las lecciones de inglés, en este caso estaríamos enseñando sobre las profesiones que existen además de los lugares donde trabajan para seguir trabajando ejercicios sobre el vocabulario del inglés y seguir reforzando los conocimientos. Esta actividad me ayudó a practicar mi explicación ya que me tocaba enseñar sobre el significado de ciertas palabras por lo cual tendría que hablar de cierta manera para que los niños sean capaces de entender y responder los ejercicios. Lo que seriamente tengo que mejorar son los nervios, estos me causa cierto tartamudeo y repetición las ideas además de ciertas palabras. Aprendí que para estas lecciones es necesaria cierta preparación para que los nervios no me consuman tanto como esta vez y por lo tanto que la clase sea aún más fluida.
Actividad 19: Practicando lo aprendido
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 02/08/2021
Junto a mi grupo, hice un paper de actividades resumiendo los temas que he tocado hasta el momento (profesiones y lugares - colores y emociones) para repasar el vocabulario y que les quede más claro al resolver algunas pequeñas actividades cómo unir imágenes y completar con las letras restantes de las palabras que he practicado con los niños. Esta actividad me ayudó ya que esta vez tuve que implementar las herramientas de internet para el desarrollo del libro además ayudó a la síntesis dos lecciones largas a dos páginas que serás sencillas de responder. Lo que debería mejorar es la variación de los ejercicios ya que considero que los que implementé son algo sencillos y considero que debería implementar ejercicios más creativos y llamativos que despierten interés en los niños para resolverlo. De esta actividad destaco la coordinación grupal ya que planificamos este paper con tiempo así que tuvimos un tiempo muy bien distribuido para hacerlo.
Actividad 20: Conociendo sobre las prendas de vestir
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 09/08/2021
Mi grupo y yo hicimos otra lección de inglés con los niños del albergue Frida Heller explicando las diferentes prendas y accesorios para seguir ampliando el vocabulario de los niños y que se les haga más fácil formar oraciones. Esta actividad nos ayudó a reforzar nuestro apoyo grupal ya que en el momento en el cual mis compañeras estaban explicando la clase, yo junto a otra compañera estuvimos pendientes y presentes en la llamada si es que alguna situación surge en medio de la clase tales cómo ruidos externos o problemas de conexión, además de adoptar más naturalidad a la hora de las reflexiones grupales. Debo mejorar mi concentración porque a pesar de estar de apoyo ante cualquier cosa, tiendo a distraerme algunas veces y por ello mi atención se desvía a otra cosa. De esta experiencia puedo resaltar el hecho de que he notado que empleo un método distinto para enseñar a lo niños, del cual podría tomar las fortalezas e implementarlo a mi método de enseñanza, el que tengo que tener más en cuenta para implementar es la interacción con los niños porque todavía es algo que me cuesta personalmente.
Actividad 21: Describiendo personas
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 16/08/2021
En esta actividad, enseñé junto a una compañera los principales adjetivos para describir personas con el propósito de la lección sea un poco más interactiva para que los niños quieran participar describiéndose a ellos mismos. Esta actividad me ayudó a practicar mi naturalidad al hablar y explicar pero será un proceso largo ya que a pesar de que ya he hecho lecciones anteriormente, los nervios se siguen apoderando de mi cuando es mi momento de conducir la lección. Debería mejorar el balance entre ejercicios y explicación porque un 75% de la lección vendría a ser la explicación de la teoría haciendo que quede poco tiempo para conversar con los niños sobre lo que hemos visto haciendo que no me quede del todo segura si el tema que he tratado les ha quedado claro. Además aprendí que la organización del tiempo es algo primordial porque preparé la lección con poco tiempo (lo cual me dejó con pocas actividades para hacer con los niños) y también por el lado de la coordinación grupal ya que tuvieron que reemplazar a la compañera que enseñaba conmigo esta semana, así que esa parte fue algo improvisada por no preparar un plan B.
Actividad 22: Aprendiendo sobre algunos objetos
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 23/08/2021
En esta lección de inglés, mi grupo compartió a cerca de objetos comunes que encontramos en la cocina y en el colegio para continuar reforzando el vocabulario. Esta actividad me ayudó a comprender que los niños con los cuales estamos trabajando no siempre van a estar dispuestos a prestar atención por lo que es crucial variar con ciertas actividades de la clase. Deberíamos mejorar la coordinación de la clase porque considero que el tema de esta semana fue un poco improvisado ya que podríamos empezar con gramática para comenzar con la construcción de oraciones. Aprendí que siempre tengo que tener en consideración las necesidades de mi público, porque al no tener tantos ejercicios interactivos harán que se distraigan haciendo que se demore la clase.
Actividad 23: Recordando las últimas clases
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 01/09/2021
Para esta actividad, mi grupo y yo actualizamos el libro de actividades que hicimos anteriormente ya que para esta semana la institución no se encontraba disponible, aporté sobre el tema de "describir personas" porque es importante tener unos ejercicios después de la teoría de las clases para que el tema que enseñamos se les quede grabado. Esta actividad me ayudó a simplificar los ejercicios para que no resulten abrumadores para los niños y avancen en el conocimiento poco a poco. Lo que debería mejorar de la elaboración de estos ejercicios es la variación, porque habitualmente estoy colocando actividades sobre conectar la palabra con la imagen correspondiente y completar las letras que faltan a alguna palabra. De esta experiencia aprendí a siempre tener una actividad de respaldo si es que por algún motivo se cancela la clase, cosa que no paremos con el proceso de aprendizaje de los niños.
Actividad 24: Comenzando con la gramática
-Lugar: Desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 06/09/2021
Mi grupo y yo hicimos un video explicando sobre algunos pronombres en inglés ya que esa semana la institución no se encontraba disponible para la semana, sin embargo no vamos a retrasar el proceso de aprendizaje de los niños por medio de esta pequeña ayuda audiovisual, en la cual yo cooperé en explicar el pronombre "you". Esta actividad me ayudó a la síntesis de la información además de brindar ejemplos concisos y una breve explicación, lo que debería mejorar sobre esta participación en el video es que tendría que mejorar la espontaneidad de mi habla ya que se supone que es una explicación dirigida para un público pequeño además de que podría implementar algunos ejemplos más divertidos. De esta experiencia puedo rescatar la investigación pequeña que hice para poder explicar de forma breve, un tema que necesita de mucha práctica, lo cual podría mejorar la recepción de la información por medio de las otras lecciones o videos volviendo a abordar este tema para que los niños puedan repasar lo máximo posible.
Actividad 25: El calendario y el clima
-Lugar: En Google meet, desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 13/09/2021
En esta actividad me tocó enseñar a mi junto a mi compañera Sandra Swayne, repasé junto a los niños la forma de pronunciar los nombres de los días y meses del calendario además de aprender a describir el clima, hicimos esta actividad para ampliar lo más posible el vocabulario de forma que puedan reconocer algunas palabras en inglés. Esta actividad me ayudó a darme cuenta que en no todos los casos los niños van a estar atentos y que hay que buscar alguna manera de retener su atención ya que en medio de mi explicación se pusieron juguetear. Lo que debería mejorar de esta actividad es el modo en el cual hago las lecciones ya que normalmente sigo cierta estructura, la cual es; teoría y ejemplo, variar un poco sobre esto podría traer un aire de frescura que influya en los niños para poder participar. De esta experiencia también aprendí que es crucial encontrar formas de relacionarse con las personas con las cuales estas trabajando para obtener un seguimiento voluntario y las cosas salgan de una buena manera.
Actividad 26: Algunas reglas
-Lugar: En Google meet, desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 20/09/2021
La lección de inglés de esta semana fue conducida por mis compañeras Rafaella Queirolo y Alessandra Romano, ya que cada semana nos alternamos duplas para dar las clases, en este caso coordinamos para que enseñaran un poco de gramática ya que la mayoría de las lecciones enseñamos vocabulario y esto ayudaría a ampliar más del idioma inglés, en este caso yo aporté las evidencias y la reflexión grupal para poder ayudar a mi grupo mientras dictaban la clase. Lo que debería mejorar es mi atención ya que en plena lección momentáneamente me distraigo con cosas que tengo cerca o con la misma computadora y lo ideal es que yo también preste atención para apoyar a mi grupo en cualquier situación que ocurra. De esta experiencia rescato la forma en la cual mis compañeras explicaban con ejemplos ya que comúnmente tratamos con vocabulario, lo cual vendría a ser una forma de enseñar nueva para mí y que no estaría mal tenerla en cuenta.
Actividad 27: Resumen de estos 2 meses
-Lugar: En Google meet, desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 27/09/2021
En esta actividad junto a todo mi grupo hemos resumido en ejercicios sobre los temas que hemos tratado en las lecciones pasadas con el paper de actividades que veníamos elaborando, yo aporté explicando algunos ejercicios de descripción de personas y oficios en inglés con el propósito de reforzar lo que he enseñado en el lecciones previas y que les ayude en el largo proceso de aprender inglés. Esta actividad me ayudó en continuar con el proceso de interactuar con los niños, ya que personalmente se me dificulta, pero me siento satisfecha de que los niños a los que les enseñé vienen decididos a prestar atención a los ejercicios y aprecié mucho el hecho de que intentaran resolver los ejercicios. Lo que debería mejorar son mis nervios, ya que enseñar a niños no es algo nuevo para mí, además controlar los nervios me ayudaría a ser más expresiva e interactiva con este público además del hecho de que me trababa mucho al hablar así que tendría que mejorar mi fluidez. Fue una gran experiencia a rescatar, no solo aprendieron los niños con las lecciones, sino que a mí también me enseñó el proceso de aprendizaje para transmitirlo a alguien más.
Actividad 28: Bailes típicos del Perú
-Lugar: Desde nuestras casas
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad
-Fecha: 07/10/2021
Mi grupo y yo hicimos un video hablando sobre los bailes típicos de cada región del Perú, en el cual yo aporté con la introducción, hicimos este video para resaltar la biodiversidad cultural de nuestro país y que los niños puedan aprender de ella. Esta actividad me ayudó a reconocer el recojo de ideas concisas que emplearon mis compañeras para hacer el video además de agarrarle un ritmo a las reflexiones del grupo ya que yo colaboro con su colaboración. Lo que se debería mejorar de la experiencia de esta actividad es de nuevo la coordinación grupal ya que el video fue terminado minutos antes de la clase, además de mi participación en el grupo ya que esta vez participe de forma corta en el video y pienso que podría implementar una manera más divertida de hablar para captar la atención de un público tan especial como los niños. Lo que rescato de esta experiencia es que la organización que tuve con mi grupo fue breve, ya que ya tenemos cierto ritmo para hacer los videos además porque estamos más concentradas en planear otro proyecto con el albergue de Frida Heller.
Actividad 29: Cuento- Las conejitas que no sabían respetar
-Lugar: desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad actividad y servicio
-Fecha: 17/10/2021
La actividad consistió en el inicio del proyecto cuenta cuentos a los niños del albergue Frida Heller, en la cual, compañeras de mi grupo leyeron un libro con el propósito de reflexionar sobre los valores y yo apoyé tomando evidencias de la pequeña clase. Esta actividad me ayudó a reflexionar sobre los múltiples métodos de aprendizaje que podemos utilizar para que los niños puedan seguir la clase y opinar sobre ella, además de que pude reconocer que una buena interacción con los niños puede estimular sus ganas de prestar atención y de aprender. Lo que yo debería mejorar sobre esta experiencia es mi coordinación grupal, ya que para esta actividad me debió tocar a mi el leer el cuento, pero como no me puse en contacto en el momento adecuado, me terminó reemplazando mi compañera de grupo, pero aún logre aportar algo al tomar las evidencias y hacer la reflexión grupal. Lo que aprendí de esta experiencia es que tengo que estar al pendiente del curso y las actividades pendientes además de prepararnos con anterioridad para actividades que el grupo ya tenía planificado.
Evidencia:
Actividad 30: El ratón de campo y el ratón de la ciudad
-Lugar: desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad actividad y servicio
-Fecha: 25/10/2021
En esta actividad, me tocó a mi leerles un cuento a los niños del albergue Frida Heller con el propósito de hacerlos reflexionar sobre la amistad, humildad y sinceridad. Esta actividad me ayudó con la planificación de la clase ya que pude preparar las actividades con anterioridad para que la clase dure aún más que la vez anterior y que terminen aprendiendo sobre la moraleja para que reflexionen como personas. Lo que debería mejorar es la forma en la cual me desenvuelvo para ayudar en el proceso de aprendizaje, es decir, debería reformar mi explicación personal ya que se me presentaron inconvenientes tales como repetición de palabras y algo de tartamudeo porque a pesar de haber enseñado en algunas clases, los nervios me siguen ganando. Lo que rescato de esta experiencia es el compromiso de los niños, ya que se mostraban participativos y con ganas de comentar, lo cual definitivamente ayudó al desarrollo de la lección, también puedo afirmar que se llevaron la moraleja adecuada sobre estos valores ya que estuvimos repasando un poco sobre estos valores haciendo que se lleven una idea clara sobre cuan importantes son ponerlos en práctica.
Actividad 31: La importancia de la empatía y la amistad
-Lugar: desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad y actividad.
-Fecha: 03/11/2021
Hicimos un video contando un cuento con el propósito de reflexionar sobre la empatía y la amistad a los niños de la institución Frida Heller ya que para esta ocasión la institución no se encontraba disponible así que les mandaríamos el video para seguir con la reflexión de los valores. Esta actividad me ayudó a sostener cierta continuidad en torno a lo cuentos porque ahora se me facilita usar cierto lenguaje cuando los leo y creo que desde que empecé este proyecto, he generado cierto progreso. Lo que debería mejorar, en este caso del video, la forma en que estoy grabando porque ahora que lo noto, en mi parte del video no hay buena luz además la forma en la cual enfoco mi cara podría ser mejor del que coloqué en el video. Lo que aprendí de esta actividad es la importancia de la comunicación grupal ya que si una parte del video se ralentiza, nos terminará afectando a todo el grupo porque se entrega el video como un producto final.
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 08/11/2021
Para esta actividad, yo junto a otra compañera, contamos un cuento a los niños de la institución Frida Heller con el propósito de que reflexionen sobre la importancia de aplicar el valor la solidaridad en su día a día. Volver a participar en este cuenta-cuentos mejoró mi interacción con los niños ya que esta vez se mostraron más interesados y cómodos en la lección porque estuvieron muy participativos, además noté que en este caso si estaban prestando atención ya que las respuestas ante los ejercicios que les dimos estuvieron correctas, a lo cual, yo y mi grupo nos alegramos mucho. Lo que debería mejorar de la actividad es la estructura de las diapositivas para que tengan más contenido ya que normalmente contiene algunas imágenes relacionadas al cuento, preguntas en relación al cuento, afirmaciones de verdadero o falso, a lo cual pienso que variar un poco en esto sería mejor para ofrecer algo novedoso y no se vuelva aburrido. Lo que aprendí de esta actividad es que si venimos con buena energía a las lecciones, esto también se verá reflejado en los niños, por lo que es necesario mantenernos de esta manera para que las lecciones restantes salgan así de bien como ahora.
Actividad 33: Aprendamos sobre la perseverancia con Uga
-Lugar: desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 15/11/2021
En esta actividad mi grupo y yo hicimos otra llamada con los niños de la institución Frida Heller leyéndoles un cuento con el propósito de que reflexionen sobre el valor de la perseverancia y aplicarlo en su día a día. Esta actividad me ayudó a reconocer el distinto tipo de interacción que emplean mis otras compañeras de equipo para mejorar las que yo hago y no ponerme tan nerviosa como otras veces, aún también en esta ocasión en la que no estuvieron varios niños presentes como otras veces. De lo que creo que se tiene que mejorar para mi grupo es la coordinación grupal porque cada vez se está haciendo más cotidiano que una de mis compañeras de equipo se encuentre ausente, a lo cual no nos está beneficiando del todo. Aprendí que siempre es necesario tener un plan de respaldo que podamos utilizar cuando ocurra esto de una asistencia de pocos niños.
Actividad 34: El viejo farol
-Lugar: desde casa
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 22/11/2021
En esta ocasión, hicimos otra llamada con la institución Frida Heller, contando otro cuento para seguir reflexionando sobre la importancia de los valores. Esta actividad me ayudó en la fluidez en la cual leo el cuento, a pesar de que ya he estado leyendo en las lecciones, todavía hay ciertos aspectos que se pueden pulir además de la fluidez, así como la forma en la que hablan los personajes para saber diferenciar de la narración y el diálogo, además para generar cierta opinión de los niños de cómo son los personajes en torno a cómo los interpreto. Lo que debería mejorar es en mis elecciones, normalmente los cuentos pasados fueron elegidos por una compañera, pero para esta semana elegí yo el cuento, el cual resultó ser más largo y más complejo ya que se notó que los niños no lo comprendieron del todo. Aprendí que no es necesario dar pasos largos en el aprendizaje, sino que es importante que los niños logren reconocer de poco a poco los detalles importantes, por lo cual para la próxima lección estaré eligiendo un cuento más simple.
REFLEXIÓN / Comentario Personal: ¿Qué ha ocurrido?, ¿Por qué?, ¿Cómo me
ayudó, de qué me sirvió?, ¿Qué debería mejorar?, ¿Qué aprendí de la
experiencia?, etc
-Lugar: Liceo Naval Almirante Guise
-Naturaleza de la actividad: Actividad y servicio.
-Fecha: 13/04/2022
En la actividad de hoy, junto a mi compañera Camila Córdova, repartimos afiches sobre una campaña de solidaridad en la que impulsamos a traer víveres para el personal de limpieza del colegio con el propósito de hacer acordar la fecha de la campaña además de visitar algunos salones para que los niños de primaria estén consientes de la campaña. Esta actividad me ayudo a elegir palabras simples/cumplidoras para informar de forma breve para generar entusiasmo en los niños. De la actividad deberíamos mejorar la gestión entre las personas que repartimos los afiches por todo el colegio porque hubieron veces que coincidimos en salones que ya tenían un afiche. De esta experiencia aprendí en qué lugares resulta estratégico para que resulte impactante a la vista, además de filtrar la forma en la que hablo frente a un público al que no acostumbro hablar.
-Lugar: Albergue María Rosario Araoz
-Naturaleza de la actividad: Actividad y servicio.
-Fecha: 20/04/2022
En esta actividad nos tocó conocer el Albergue Municipal María Rosario Araoz ubicado en San Juan de Miraflores, en el que preparé un cartel con mis miembros de grupo con el propósito de establecer una cálida conversación de bienvenida con algunos abuelitos. Al final, junto a mi compañera Camila Córdova hablamos con una albergada llamada María Elena, ofreciéndonos un pequeño recorrido por el huerto del albergue, además de algo de su vida. Esta actividad me ayudó a dar una idea del entorno del albergue y pensar en una próxima actividad que ayudaría en cierta manera a los abuelos o en general a la funcionalidad. Lo que podría mejorar sería la manera en la que me integro a las conversaciones ya que no resulto muy habladora por lo que no participé lo tanto que hubiera querido. De está experiencia puedo rescatar la realidad en la que se encuentran en algunos casos logran adaptarse generando nuevas relaciones y otras situaciones en las que no siempre los ánimos están completos.
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-Lugar: Liceo Naval Almirante Guise
-Naturaleza de la actividad: Creatividad, actividad y servicio.
-Fecha: 27/04/2022
Esta actividad se realiza después de la campaña de solidaridad al personal de limpieza del colegio, en la que mi compañera y yo recopilamos un par de preguntas para el personal sobre el alcance de la campaña y cómo los había ayudado, para conocer sobre la efectividad y cómo podríamos mejorar para próximas campañas. Esta actividad nos ayudó a escoger las preguntas adecuadas para que la entrevista resulte corta pero satisfactoria, además para rescatar opiniones que ayuden a pulir las próximas prácticas. Lo que se podría mejorar de la actividad sería establecer una naturalidad que se vea reflejada en las preguntas ya que esta actitud se refleja en las personas que se entrevista; por ejemplo, al momento de hacer las preguntas nos encontramos un poco tensas, por lo que el personal también estuvieron un poco tensos. Lo que se aprendió de la experiencia es a seleccionar preguntas relevantes para la causa y conocer la realidad de los trabajadores.
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